3631796 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Balneário Rincão-SC

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Psicólogo
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Considere as afirmativas relacionadas à Terapia Comportamental, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A Terapia Comportamental foi desenvolvida por Carl Rogers.

(__)A Terapia Comportamental investiga os antecedentes e a história de aquisição dos comportamentos.

(__)B. F. Skinner é um dos principais teóricos do Behaviorismo Radical.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

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3631795 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Balneário Rincão-SC

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Psicólogo
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Ana, uma mulher de 30 anos, está em crise aguda de saúde mental e precisa de atendimento imediato e contínuo. Qual serviço da RAPS é mais adequado para essa situação?

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3631794 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Balneário Rincão-SC

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Psicólogo
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Considere as afirmativas relacionadas à Psicologia da Família, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A família, a nível sistémico, é entendida como um todo que integra pessoas em uma teia relacional, sendo parte de outros sistemas e contextos mais amplos;

(__)O ciclo vital da família é caracterizado por etapas ou estádios previsíveis de transformação na organização familiar, sendo a formação do casal a primeira etapa desse ciclo;

(__)A primeira etapa do ciclo vital da família é a criação dos filhos, e não a formação do casal.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

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3631793 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Balneário Rincão-SC

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Psicólogo
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A Psicologia Escolar é uma área essencial no ambiente educativo, oferecendo suporte baseado em conhecimentos científicos sobre o desenvolvimento emocional, cognitivo e social dos alunos. Com base na descrição da atuação da Psicologia Escolar, qual das alternativas abaixo melhor representa o papel do Psicólogo escolar na equipe multidisciplinar?

A

O Psicólogo escolar foca exclusivamente em realizar avaliações psicológicas para identificar transtornos mentais graves, sem intervir diretamente nas práticas pedagógicas.

B

O Psicólogo escolar é responsável apenas por desenvolver técnicas inclusivas para alunos com dificuldades comportamentais, sem considerar aspectos do desenvolvimento cognitivo.

C

O Psicólogo escolar não se envolve na parceria com a coordenação da escola ou com familiares, focando apenas no trabalho individual com os alunos.

D

A principal função do Psicólogo escolar é direcionar a equipe educativa na distribuição de conteúdos programáticos e seleção de estratégias de manejo de turma, apoiando o trabalho com a heterogeneidade e desenvolvimento de habilidades sociais.

E

O Psicólogo escolar atua apenas em situações de crise, fornecendo suporte emergencial sem um planejamento preventivo ou sistêmico.

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3631145 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Bragança-PA

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Psicólogo
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Psicologia Educacional

Segundo a LDB: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9.394/96) em seu “Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Sobre a LDB, marque a alternativa verdadeira:

A

Não poderá haver serviços de apoio especializado, na escola regular, para atender às peculiaridades da clientela de educação especial.

B

A terminalidade dos estudos deve ser igual a todos os estudantes com ou sem deficiência, não havendo possibilidade de aceleração em menor tempo para os superdotados e nem de permanência no nível para alunos com deficiência intelectual.

C

O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.

D

Os sistemas de ensino assegurarão ao Público-alvo da educação especial (PAEE) professores especializados para o AEE e não para a sala regular.

E

Os sistemas de ensino assegurarão apenas aos estudantes com altas habilidades e superdotação currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades.

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3631144 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Bragança-PA

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Psicólogo
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Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas de Saúde Mental

O documento Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) na Gestão Integral de Riscos, Emergências e Desastres, produzido no âmbito do Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (Crepop), propõe uma reflexão crítica e histórica sobre a inserção da Psicologia no campo das emergências e dos desastres, ampliando as possibilidades da atuação das(os) psicólogas(os) no gerenciamento de riscos e vulnerabilidades. Sobre essa temática, assinale a alternativa correta:

A

Para além de grandes acidentes e/ou desastres ambientais, a ação da Psicologia se estende para situações sociais que atingem grande número de pessoas na sociedade brasileira (como, por exemplo, a seca, o desemprego e outras questões socioeconômicas), para as quais são necessárias políticas públicas de prevenção por parte da Psicologia.

B

Como o próprio nome aponta, o psicólogo irá atuar em Riscos, Emergências e Desastres caracterizada, somente, por situações epidêmicas ou pandêmicas como foi com a COVID-19.

C

As estratégias de intervenção em desastres independem das características de um determinado local e/ou de uma comunidade.

D

A Psicologia deve, também, estar incorporada às equipes da Defesa Civil como agente que organiza linhas de cuidados e mobilização comunitária, escuta, acolhe e atua na defesa da população antes (prevenção, mitigação e preparação) e após (reparação/reconstrução) situações de desastre.

E

Um desastre é, exata ou exclusivamente, um fenômeno natural.

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3631142 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Bragança-PA

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Psicólogo
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Psicologia Social e Comunitária

A Psicologia Sócio-histórica, no Brasil, tem se constituído, fundamentalmente, pela crítica à visão liberal de homem, essas concepções construíram uma ciência na qual o mundo psicológico foi completamente deslocado do campo social e material. Esse mundo psicológico passou, então, a ser definido de maneira abstrata, como algo que já estivesse dentro do homem, pronto para se desenvolver — semelhante à semente que germina. Sobre a Psicologia sócio-histórica, marque a alternativa incorreta:

A

Os fenômenos sociais estão, de forma simultânea, dentro e fora dos indivíduos.

B

O homem é um ser ativo, social e histórico.

C

Para a teoria Sócio-Histórica, os fenômenos do mundo psíquico são naturais do mundo psíquico.

D

Através da mediação das relações sociais e das atividades que desenvolve, o homem se individualiza, torna-se homem, desenvolve suas possibilidades e significa seu mundo. A linguagem é instrumento fundamental nesse processo e, como instrumento, também é produzida social e historicamente, e dela também o homem deve se apropriar.

E

A criança humaniza-se, isto é, apropria-se da humanidade através do contato com a cultura, que é mediado pelo “outro”.

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3631141 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Bragança-PA

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

Jean Piaget (1975) afirma que o saber experimentar será desenvolvido pelos alunos, mas exige deles o pensamento formal que é necessário para antecipar hipoteticamente resultados, próprios do plano mental. De acordo com o pensamento de Jean Piaget responda:

A

Estudos e pesquisas de Piaget demonstraram que existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária, isto é, existe uma assimilação regressiva do meio ambiente, que implica uma acomodação das estruturas mentais a este novo dado do mundo exterior.

B

Conforme Piaget, a personalidade começa a se formar no final da infância, entre 8 e 12 anos, com a organização autônoma das regras, dos valores, a afirmação da vontade.

C

Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características incomuns de uma faixa etária, o que nos torna mais aptos para a observação e interpretação dos comportamentos.

D

Os psicólogos desta abordagem chegaram aos termos “resposta” e “estímulo” para se referirem àquilo que o organismo faz e às variáveis ambientais que interagem com o sujeito.

E

O principal objetivo da educação é repetir o que outras gerações fizeram.

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3631140 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Bragança-PA

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Psicólogo
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Psicologia Social e Comunitária

O sociólogo francês Edgar Morin, defende que a maior urgência no campo das ideias não é rever doutrinas e métodos, mas elaborar uma nova concepção do próprio conhecimento. No lugar da especialização, da simplificação e da fragmentação de saberes, Morin propõe um dos conceitos que o tornaram um dos maiores intelectuais do nosso tempo: o da complexidade. Que aspectos fazem parte dessa teoria?

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3631139 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: IVIN
Orgão: Pref. Bragança-PA

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicologia do Desenvolvimento

O trabalho dos cientistas do desenvolvimento pode causar grande impacto na vida das pessoas, pois os resultados das pesquisas muitas vezes têm aplicações na criação, educação e saúde das crianças. Dessa forma, existem várias perspectivas teóricas que embasam as discussões e reflexões a respeito do Desenvolvimento, preencha cada perspectiva com um autor que possa fundamentá-la e marque a alternativa que apresenta a sequencia correta:

( ) A perspectiva da aprendizagem, que vê o desenvolvimento humano como resposta a eventos externos e cujo foco está nos comportamentos observáveis.
( ) As perspectivas psicológicas, que se concentram nas forças subjacentes que motivam o comportamento.
( ) A perspectiva cognitiva, que enfatiza mudanças qualitativas considerando a criança como ativa no seu próprio desenvolvimento.

1. Freud, 1953. 2. Skinner, 1938. 3. Piaget, 1951.