O documento de Referências Técnicas para atuação do psicólogo sobre Relações Raciais (2017) aponta que a manutenção da percepção da cultura negra, como folclore, pode ser caracterizada como

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3783528 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Osasco-SP

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Psicólogo
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Segundo o art. 19 do Estatuto da Criança e do Adolescente (1990), a criança e adolescente, com a mãe ou o pai privado de liberdade,

A

terão garantidas a convivência por meio de visitas periódicas promovidas pelo responsável ou pela entidade responsável por acolhimento, independentemente de autorização judicial.

B

serão colocados em família acolhedora ou substituta até o fim do cumprimento legal da pena do genitor, sendo a reaproximação familiar gradual facilitada pelos órgãos da assistência social.

C

deverão ser afastados do convívio com o genitor privado de liberdade, pois as instituições prisionais constituem locais inadequados de convívio para crianças, principalmente as de tenra idade.

D

poderão manter o contato com os genitores privados de liberdade por meio de ligações diárias, com autorização judicial prévia e ciência do Ministério Público.

E

terão a extinção do poder familiar e ficarão sob a guarda provisória do Estado, em entidade que desenvolva programa de acolhimento familiar ou institucional.

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3783526 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Osasco-SP

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Psicólogo
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Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas no SUAS

De acordo com a literatura atual e referências técnicas na área, a atuação da Psicologia na Política de Assistência Social está sendo construída, a partir de uma reflexão crítica sobre seu potencial e papel. Nessa perspectiva, a Psicologia

A

precisa reforçar a tutela do Estado e a submissão dos sujeitos às políticas públicas como formas de atuação em prol das normas sociais.

B

deve adotar a visão assistencialista diante de situações extremas de vulnerabilidade e violência.

C

busca promover a defesa de direitos humanos por meio de uma postura tutelar e clientelista.

D

atua como coadjuvante na análise social e psicológica dos problemas criados em âmbito público e estatal.

E

tem o desafio de contribuir para os processos subjetivos de emancipação e autonomia dos sujeitos em situação de violação de direitos.

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3783522 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Osasco-SP

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Psicólogo
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Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas no SUS

No acompanhamento de famílias em situações de grave vulnerabilidade, as articulações entre fatores econômicos, psicológicos, relacionais, sociológicos, políticos, culturais e outros sinalizam ao psicólogo que

A

as vulnerabilidades precisam ser abordadas de maneira complexa, sem reduzi-las a um único campo de saber e atuação.

B

a atuação deve ser focada em compreender os ganhos secundários da família ao se manter em situações de exclusão.

C

o trabalho com os componentes subjetivos envolvidos em situações de vulnerabilidade é de responsabilidade única da psicologia.

D

os profissionais que atuam com as famílias precisam ser neutros em relação às políticas públicas de proteção social.

E

o trabalho com grupos é inócuo diante da realidade social das famílias por conta das múltiplas demandas que apresentam.

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3783521 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Osasco-SP

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Psicólogo
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Psicologia da SaúdePsicologia e SaúdePolíticas PúblicasPolíticas Públicas no SUAS

Considerando a atuação em equipamentos do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), é correto falar em êxito do processo de acompanhamento familiar quando o psicólogo consegue

A

realizar acompanhamentos periódicos como forma de capacitar a família sobre seus deveres sociais em relação ao trabalho e à cidadania.

B

realizar atendimentos focais e individualizados, assumindo uma postura temporária como ego auxiliar a fim de promover responsabilizações sobre relações disfuncionais.

C

materializar o direito das famílias à proteção social do Estado, facilitando que desenvolva as suas potencialidades.

D

compreender as demandas trazidas pelas famílias como resultantes de comportamentos de risco com vistas à conscientização da própria família em relação a seus problemas.

E

conscientizar a própria família quanto a inadequação de sua organização interna, seu modo de vida, sua dinâmica de funcionamento e formas de relacionamento.

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3783520 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Osasco-SP

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Psicólogo
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Psicologia Social e ComunitáriaRepresentações Sociais, Atitudes, Comportamento, Estereótipos e Preconceitos

Para Moscovici, autor reconhecido pelo seu trabalho sobre as representações sociais, a função das representações sociais é dar sentido ao desconhecido, transformando o não familiar em algo familiar. Para tanto, apoia-se nos processos de

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3783519 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Osasco-SP

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Psicólogo
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Psicologia Social e ComunitáriaConceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social

Para um dos principais expoentes da Psicologia Social, Martín-Baró, como forma de ajudar nas situações de injustiça social que permeiam os povos latino-americanos, a principal tarefa do psicólogo social deve ser:

A

concentrar-se no estudo experimental do indivíduo, na medida em que o grupo constitui o primordial estímulo do ambiente social a que esse indivíduo é submetido.

B

focar sua prática sobre percepção de pessoas, uma vez que os indivíduos associam as ações das pessoas a motivos e disposições internas.

C

compreender os processos cognitivos responsáveis pelos mecanismos que levam o indivíduo a perceber e atribuir causas pessoais ao comportamento do outro.

D

investigar as influências macrossociais na conduta social por meio de fenômenos que se encontram na convergência de variáveis individuais e processos intergrupais.

E

abordar a conscientização de pessoas e grupos, como forma de levá-los a desenvolver um saber crítico sobre si e sobre sua realidade.

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3783340 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Rondinha-RS

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Psicólogo
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Psicologia ClínicaPsicopatologiaTranstornos do Humor

A característica essencial do Transtorno Opositor Desafiador (TOD) é um padrão frequente e persistente de humor raivoso e/ou irritável, comportamento argumentativo, desafiador ou vingativo. Sobre as características diagnósticas do TOD, de acordo com o DSM-5-TR, analise as assertivas abaixo:

I. Os sintomas do TOD podem estar confinados a apenas um ambiente, no entanto, em casos mais graves, os sintomas estão presentes em vários cenários.

II. Os sintomas do TOD podem ocorrer em algum grau em pessoas sem esse transtorno.

III. Os sintomas do TOD fazem parte de um padrão de interações problemáticas e os indivíduos com esse transtorno normalmente se consideram raivosos, opositores ou desafiadores.

IV. Deve-se notar que a perda de temperamento nem sempre envolve um comportamento de birra e pode ser exibida por expressões faciais de raiva, expressões verbais de raiva e sentimentos subjetivos de raiva que normalmente não seriam considerados uma birra.

Quais estão corretas?

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3783339 Ano: 2024
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Rondinha-RS

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Psicologia Social e ComunitáriaPapéis Sociais e Relações de Gênero

De acordo com o DSM-5-TR, a disforia de gênero é uma incongruência marcante entre o gênero vivenciado/expresso e o gênero atribuído, com pelo menos 6 meses de duração. Os critérios diagnósticos para a disforia de gênero em adolescentes e adultos pode compreender, EXCETO:

A

Adolescentes jovens podem apresentar desejo de prevenir o desenvolvimento de características secundárias de forma antecipada.

B

Desejo de se livrar de suas características primárias e/ou secundárias por causa de uma incongruência marcante.

C

Desejo de ser tratado de acordo com algum gênero diferente do atribuído.

D

Atração afetivo-sexual por pessoas do mesmo gênero atribuído.

E

Forte convicção de que se tem os sentimentos e reações típicos de algum gênero diferente do atribuído.

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