A Psicologia Comunitária é um campo que articula teorias e práticas voltadas à transformação social, com base em princípios como empoderamento, engajamento cívico e intervenção em crises comunitárias. Segundo Serrano-García (1994), o empoderamento comunitário implica a capacidade coletiva de influenciar mudanças sociais e políticas, enquanto Christens (2012) destaca o engajamento cívico como um fator central para a sustentabilidade dessas transformações. Considere o caso abaixo e responda à questão:

Caso:
Uma comunidade periférica enfrenta alta vulnerabilidade social devido à violência e à precariedade dos serviços públicos. Uma psicóloga comunitária inicia sua atuação promovendo oficinas de conscientização sobre direitos sociais, organizando assembleias para fortalecimento da ação coletiva e desenvolvendo estratégias para a construção de redes de apoio entre os moradores. Após algumas intervenções, observa-se maior participação dos moradores em decisões coletivas e ações junto a órgãos públicos.

Com base nos fundamentos da Psicologia Comunitária, qual das estratégias adotadas melhor ilustra o conceito de empoderamento comunitário, conforme descrito por Serrano-García (1994)?

Com relação à abordagem gestáltica, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I. A percepção gestáltica enfatiza que "o todo é diferente da soma das partes";
II. Propõe que todo fenômeno psíquico, seja visto como um todo em suas relações e dinamismos. Por isso, não considera o comportamento da pessoa de forma isolada.
III. Segundo a Gestalt, a percepção é um processo ativo que organiza os estímulos do ambiente em padrões coerentes e significativos.

Quais das seguintes afirmativas sobre o sono está incorreta?

Os transtornos de aprendizagem, ou distúrbios de aprendizagem, “envolvem uma incapacidade de adquirir, reter ou usar habilidades ou informações gerais, o que resulta de dificuldades com a atenção, com a memória ou com o raciocínio e afeta o desempenho acadêmico.”. O processo de aprendizagem, nesse quadro, sofre grande impacto. De acordo com isso, assinale a alternativa que está em desacordo:

Quem é o autor da teoria da hierarquia das necessidades humanas, frequentemente representada em forma de pirâmide. Para ele, as necessidades de níveis inferiores devem ser satisfeitas antes das superiores, sendo os seguintes níveis: necessidades fisiológicas, necessidades de segurança, necessidade de amor/relacionamento, necessidades de autoestima e necessidades de autorrealização.

A inteligência emocional foi popularizada pelo psicólogo Daniel Goleman, especialmente com a publicação de seu livro Inteligência Emocional (1995). Nesse livro, Goleman explora como a inteligência emocional é crucial para o sucesso e o bem-estar, mais do que o QI (quociente de inteligência), que antes era visto como o principal indicador de inteligência e potencial. De acordo com isso, assinale a alternativa que está em desacordo:

O CRAS e o CREAS são equipamentos públicos que pertencem ao Sistema Único de Assistência Social (SUAS), que, por sua vez, é vinculado ao Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (governo federal). Ambos são administrados pelas Prefeituras Municipais, através da Secretaria Municipal de Assistência Social, mas seguem diretrizes estabelecidas pelo governo federal e pelo SUAS. Diante disso, coloque V para verdadeiro e F para falso, de acordo com as afirmações abaixo:

( ) O CRAS lida com risco social e prevenção, enquanto o CREAS atua em casos de violação grave de direitos.
( ) O CRAS atua na proteção social básica, voltado para a prevenção de situações de vulnerabilidade social.
( ) É função do CREAS realizar a articulação com outros órgãos e serviços especializados, atuando de forma integrada com a rede de proteção.
( ) O CRAS fornece apoio em situações de risco social, e também quando existe violação grave de direitos.
( ) O CREAS atua diretamente na prevenção de risco social.

Assinale a alternativa que completa corretamente os parêntesis.

Freud sugeriu que a personalidade se forma ao longo de cinco estágios do desenvolvimento psicossexual. Dessa forma, enumere as definições de acordo com cada fase abaixo:

(1) Fase anal.
(2) Fase oral.
(3) Fase de latência.
(4) Fase fálica.
(5) Fase genital

( ) Acontece de 3 a 6 anos, sendo que o foco está nos órgãos genitais. Acontece o surgimento do Complexo de Édipo.
( ) Acontece de 6 a 12 anos, sendo que é o período da sexualidade adormecida e o foco está em amizades e aprendizado.
( ) Acontece dos 12 anos em diante, sendo que existe uma maturação sexual e a busca por relacionamentos saudáveis.
( ) Acontece de 0 a 1 ano, sendo que o foco está na boca (sucção, alimentação). Pode levar à dependência ou comportamentos compulsivos relacionamentos à boca.
( ) Acontece de 1 a 3 anos, sendo que o foco está no controle e liberação das fezes. Pode resultar em personalidade controladora ou desorganizada.

Sobre os transtornos e dificuldades de aprendizagem, é correto afirmar:

Sobre os aspectos do desenvolvimento da criança, analise as afirmativas a seguir:

I. O desenvolvimento cognitivo da criança se dá principalmente por meio da imitação de ações, sendo sua capacidade de aprender mais intensa entre os 3 e 7 anos de idade.

II. O desenvolvimento físico da criança pode ser monitorado por indicadores de crescimento, como a estatura e o peso, sendo fundamentais para detectar alterações no desenvolvimento.

III. O desenvolvimento afetivo da criança não influencia seu comportamento social, pois são áreas do desenvolvimento independentes.

IV. O desenvolvimento social inclui a capacidade de interagir com outros, desenvolver empatia e aprender normas sociais, influenciando sua integração ao ambiente escolar.

Estão corretas as afirmativas: