Em um programa que transita da iniciação para a preparação competitiva em Xadrez e Damas, o técnico precisa equilibrar desenvolvimento cognitivo, saúde emocional e desempenho. Considerando o tema, analise as sentenças a seguir:

I- O plano deve respeitar fases de desenvolvimento, introduzindo competição de forma gradual, com metas processuais e suporte socioemocional.
II- A preparação deve incluir simulações de torneio, análise de partidas, gestão de tempo e estratégias de coping para pressão.
III- O treinamento deve priorizar segurança emocional, prevenção de sobrecarga e feedback contínuo, articulando técnica e ética.
IV- A transição deve eliminar práticas cooperativas, pois reduzem a competitividade e atrasam o rendimento. 

Analisadas as sentenças, é CORRETO afirmar que:

Em uma equipe de adolescentes de 14 a 16 (catorze a dezesseis) anos, o técnico percebe que alguns atletas apresentam ansiedade em jogos decisivos e dificuldade em lidar com derrotas. Com base nos princípios pedagógicos e psicossociais do treinamento esportivo, a conduta CORRETA é:

O treinamento esportivo para crianças e adolescentes com deficiência deve considerar não apenas aspectos físicos, mas também psicossociais, favorecendo autoestima, integração e cooperação. Em relação ao tema, assinale CORRETAMENTE:

Na preparação de equipes de basquete para competições, o treinador deve articular aspectos físicos, técnicos, táticos e psicológicos. Em relação ao enunciado, uma estratégia de preparação de alto nível é:

Em uma escola, um Técnico observa que seus alunos evitam aulas práticas por vergonha do corpo e medo de julgamento. Diante do exposto, é CORRETO afirmar que:

Em relação à promoção da saúde mental no trabalho, qual a importância de programas de saúde mental e treinamento para líderes e gestores?

Em uma Câmara Municipal, uma equipe interprofissional é mobilizada para responder a uma crise institucional envolvendo adoecimento psíquico de servidores. Enquanto o setor jurídico demanda respostas imediatas para subsidiar decisões administrativas, as áreas técnicas da saúde sustentam a necessidade de tempo prolongado para avaliação, escuta e acompanhamento. O impasse revela a coexistência de temporalidades institucionais distintas no interior da equipe. À luz das teorias sobre trabalho interdisciplinar em contextos públicos, a atuação tecnicamente consistente do profissional de psicologia nesse cenário é

Em um departamento da Câmara Municipal, observa-se que médicos, psicólogos e assistentes sociais atendem o mesmo servidor sequencialmente. Cada profissional produz seu laudo baseando-se em sua metodologia específica, sem compartilhar objetivos ou construir um plano terapêutico comum, resultando em uma justaposição de documentos técnicos, sem integração analítica ou pactuação de estratégias. À luz das teorias de trabalho em equipe na saúde coletiva, essa organização do trabalho é classificada conceitualmente como

Um servidor efetivo de 68 anos procura o serviço de Psicologia da Câmara Municipal, após a indicação da chefia, por queda de produtividade e lapsos de memória. No acolhimento, o psicólogo avalia que a demanda requer um encaminhamento a um médico e colhe informações para formular uma hipótese diagnóstica, considerando a distinção entre um possível processo neurodegenerativo incipiente e um quadro do humor com repercussão cognitiva. À luz dos aspectos fenomenológicos da queixa e da atitude do paciente diante das próprias dificuldades, o padrão clínico compatível com comprometimento cognitivo secundário a um transtorno do humor, em contraste com um processo neurodegenerativo primário, é

As Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) junto às Pessoas Idosas (CREPOP/CFP) preconizam a superação de visões naturalizantes em favor da compreensão da heterogeneidade do envelhecimento. Nessa perspectiva, no âmbito do planejamento de um programa de preparação para aposentadoria, essa transição laboral deve ser entendida como