Os organizadores da psique são de importância extraordinária para a progressão ordenada e livre do desenvolvimento infantil na primeira infância. Entende-se por organizador:

O autismo nível 1 é o grau mais leve de suporte dentro do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Este grau tem como características:

A psicanálise classifica a sequência das primeiras experiências vividas pelo bebê nas quais a amamentação é a experiência principal, sendo uma das principais fases do desenvolvimento emocional, como:

A psicoterapia infantil pode ser procurada, entre outras, nas seguintes ocasiões:

I - Divórcio;
II - Segundo casamento dos pais;
III - Destruição de objetos.

Dos itens acima:

Com relação à “Neurose”, podemos afirmar que:

São algumas das principais áreas de estudo da Psicologia do Desenvolvimento:

I - Informar intervenções: contribuir para áreas como educação, saúde e assistência, oferecendo estratégias adequadas a cada fase do desenvolvimento;
II - Desenvolvimento social e emocional: mudanças nas interações com outras pessoas, na personalidade e nas emoções;
III - Compreender o indivíduo: entender como as experiências e o contexto só conseguem influenciar aos mais sensíveis e/ou equilibrados.

Dos itens acima:

Corresponde a um dos princípios fundamentais da ACP:

“Abordagem Centrada na Pessoa” é uma teoria psicoterapêutica desenvolvida por:

As terapias cognitivo-comportamentais compartilham alguns pressupostos básicos, ainda que existam diferentes abordagens conceptuais e estratégicas para os diversos transtornos. Há algumas características essenciais no núcleo das terapias cognitivo-comportamentais, são elas:


I - A atividade cognitiva influencia o comportamento;
II - A atividade cognitiva pode ser monitorada, mas não alterada;
III - O comportamento desejado pode ser influenciado mediante a mudança cognitiva.

Dos itens acima:

Em Psicanálise, a reação emocional do analista em relação ao paciente recebe o nome de: