Foram encontradas 350.194 questões.
O sistema ortográfico vigente preconiza que o uso
do acento agudo em palavras paroxítonas terminadas em
'ditongo crescente' é facultativo, por ser uma marcação gráfica
que visa apenas à musicalidade da palavra, não influenciando
na sua correta pronúncia ou significado.
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As palavras 'casa' e 'cão' no contexto 'A casa de meu
amigo' e 'O cão latiu', respectivamente, exemplificam o uso
denotativo da linguagem, enquanto em 'Ele é uma casa de
sabedoria' e 'Você é um cão sem dono', a função conotativa se
manifesta, atribuindo sentidos figurados aos termos.
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A compreensão leitora, na perspectiva do ensino de
língua portuguesa, difere fundamentalmente da interpretação
textual, uma vez que a primeira se restringe ao reconhecimento
literal do que está explícito no texto, enquanto a segunda
envolve inferências e a atribuição de sentidos mais profundos e
subjetivos.
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A relação entre ler, escrever e as diversas áreas do
conhecimento deve ser estabelecida pela mera aplicação de
técnicas de leitura e escrita a conteúdos específicos, sem que
haja uma integração profunda que explore a dimensão
epistêmica dessas práticas na construção do saber em cada
disciplina.
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A oralidade no ambiente escolar, diferentemente da
escrita, não exige um trabalho pedagógico sistemático, uma vez
que o domínio da fala se desenvolve naturalmente na interação
diária, sem a necessidade de estratégias de ensino específicas
para aprimorar a expressão e compreensão oral formal.
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Os gêneros textuais orais e escritos, por serem
formas fixas e estáveis de organização da linguagem, devem
ser ensinados de modo prescritivo, com foco primordial na
memorização de suas estruturas, de forma a garantir a
proficiência do estudante em qualquer situação comunicativa.
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A concepção da linguagem como interação, em
contraste com a visão instrumental ou representacional,
preconiza que a língua não é apenas um instrumento para
transmitir informações ou um espelho da realidade, mas sim
uma forma de ação social que constitui os sujeitos e as
relações, sendo indissociável dos contextos de uso.
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A linguagem inclusiva no ambiente do transporte escolar refere-se exclusivamente ao uso de termos neutros em relação ao gênero, sem considerar outras formas de diversidade.
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TEXTO I
A ascensão das cidades modernas trouxe, consigo, um desafio persistente e multifacetado: a mobilidade urbana. Longe de ser um mero problema de trânsito, a mobilidade envolve a capacidade das pessoas de se deslocarem de forma eficiente, segura e sustentável, acessando trabalho, educação, saúde e lazer. Em grandes centros, a dependência excessiva do transporte individual motorizado tem gerado congestionamentos crônicos, poluição sonora e atmosférica, além de elevados custos econômicos e sociais. Ciclovias, faixas exclusivas para ônibus e sistemas de metrô e trem são iniciativas cruciais para reverter esse quadro, incentivando modos de transporte alternativos e mais ecológicos.
A acessibilidade urbana, por sua vez, é um pilar fundamental da mobilidade. Ela assegura que todos os cidadãos, independentemente de suas condições físicas, tenham igualdade de oportunidades para usufruir do espaço público. Calçadas adequadas, rampas de acesso, sinalizações táteis e veículos de transporte coletivo adaptados são essenciais para garantir que idosos, pessoas com deficiência e pais com carrinhos de bebê possam circular com autonomia e dignidade. A ausência de acessibilidade não apenas exclui, mas também limita o desenvolvimento social e econômico de parcelas significativas da população.
Outro aspecto vital na configuração das cidades é a infraestrutura de saneamento básico. Embora muitas vezes invisível, a rede de esgoto, o tratamento de água e a coleta de lixo impactam diretamente a saúde pública e a qualidade de vida. Cidades com saneamento deficitário enfrentam problemas de doenças, degradação ambiental e, consequentemente, menor bem-estar para seus habitantes. Praças e parques, enquanto espaços verdes e de convivência, complementam essa visão de cidade planejada. Eles oferecem áreas para recreação, promovem a socialização e contribuem para a melhoria do microclima e da biodiversidade urbana, funcionando como verdadeiros pulmões nas paisagens cinzentas das metrópoles. A interconexão entre uma mobilidade eficiente, acessibilidade universal, saneamento básico robusto e espaços verdes contribui para a construção de comunidades vibrantes e resilientes, onde a vida urbana floresce para todos.
(Adaptado de Estadão, nov. 2024)
Com base no texto acima, julgue o item a seguir.
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TEXTO I
A ascensão das cidades modernas trouxe, consigo, um desafio persistente e multifacetado: a mobilidade urbana. Longe de ser um mero problema de trânsito, a mobilidade envolve a capacidade das pessoas de se deslocarem de forma eficiente, segura e sustentável, acessando trabalho, educação, saúde e lazer. Em grandes centros, a dependência excessiva do transporte individual motorizado tem gerado congestionamentos crônicos, poluição sonora e atmosférica, além de elevados custos econômicos e sociais. Ciclovias, faixas exclusivas para ônibus e sistemas de metrô e trem são iniciativas cruciais para reverter esse quadro, incentivando modos de transporte alternativos e mais ecológicos.
A acessibilidade urbana, por sua vez, é um pilar fundamental da mobilidade. Ela assegura que todos os cidadãos, independentemente de suas condições físicas, tenham igualdade de oportunidades para usufruir do espaço público. Calçadas adequadas, rampas de acesso, sinalizações táteis e veículos de transporte coletivo adaptados são essenciais para garantir que idosos, pessoas com deficiência e pais com carrinhos de bebê possam circular com autonomia e dignidade. A ausência de acessibilidade não apenas exclui, mas também limita o desenvolvimento social e econômico de parcelas significativas da população.
Outro aspecto vital na configuração das cidades é a infraestrutura de saneamento básico. Embora muitas vezes invisível, a rede de esgoto, o tratamento de água e a coleta de lixo impactam diretamente a saúde pública e a qualidade de vida. Cidades com saneamento deficitário enfrentam problemas de doenças, degradação ambiental e, consequentemente, menor bem-estar para seus habitantes. Praças e parques, enquanto espaços verdes e de convivência, complementam essa visão de cidade planejada. Eles oferecem áreas para recreação, promovem a socialização e contribuem para a melhoria do microclima e da biodiversidade urbana, funcionando como verdadeiros pulmões nas paisagens cinzentas das metrópoles. A interconexão entre uma mobilidade eficiente, acessibilidade universal, saneamento básico robusto e espaços verdes contribui para a construção de comunidades vibrantes e resilientes, onde a vida urbana floresce para todos.
(Adaptado de Estadão, nov. 2024)
Com base no texto acima, julgue o item a seguir.
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