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Partindo da análise do texto, considere as afirmativas as seguir:
I. No discurso do terceiro balão o personagem faz uma reclamação por não ter música no post do outro personagem.
II. No discurso do terceiro balão o personagem justifica o motivo pelo qual escondeu o post, diante do questionamento expresso no segundo balão.
III. O autor do texto aponta a dança como elemento necessário para que um post tenha significativa recepção do público.
Após análise das afirmativas, conclui-se que está correto o que se fala em:
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Relacione as colunas e assinale a resposta
correta.
( 1 ) Oração coordenada sindética adversativa
( 2 ) Oração Subordinada adverbial proporcional
( 3 ) Oração coordenada assindética
( 4 ) Oração Subordinada substantiva subjetiva
( ) Hoje, fiquei feliz no parque, encontrei meu amigo de infância.
( ) O restaurante do meu amigo é muito bonito, porém a comida não é boa.
( ) À medida que o tempo passa, aprendemos o valor de uma aprovação.
( ) É necessário que estudemos para a prova.
( 1 ) Oração coordenada sindética adversativa
( 2 ) Oração Subordinada adverbial proporcional
( 3 ) Oração coordenada assindética
( 4 ) Oração Subordinada substantiva subjetiva
( ) Hoje, fiquei feliz no parque, encontrei meu amigo de infância.
( ) O restaurante do meu amigo é muito bonito, porém a comida não é boa.
( ) À medida que o tempo passa, aprendemos o valor de uma aprovação.
( ) É necessário que estudemos para a prova.
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Considerando a classificação dos vocábulos
segundo os conceitos de hipônimo, homônimo,
parônimo, hiperônimo, assinale a alternativa
correta em que todas as palavras são hipônimas.
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Analise o trecho em destaque e responda
classificando-o corretamente. ...“As curtidas, a
aprovação social, são estímulos de alta
variabilidade, de alta potência”.
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Bloquear redes sociais até os 16 anos protege
adolescentes? Entenda prós e contras
Medida adotada por países como Espanha e
Austrália divide opiniões; no Brasil, nova lei
responsabiliza plataformas.
A decisão de países como Austrália e Espanha de
proibir o uso de redes sociais por menores de 16
anos reacendeu um debate no mundo todo sobre
se bloquear o acesso é realmente eficaz para
proteger crianças e adolescentes dos riscos do
ambiente digital.
Enquanto os países optaram pelo banimento
direto de menores em alguns sites e plataformas,
o Brasil seguirá o caminho da regulamentação e
responsabilização dos sites. Neste mês, entra em
vigor o chamado ECA Digital, que não proíbe o uso
das redes por menores de 16 anos, mas impõe
regras mais rígidas às plataformas, como
verificação de idade e vinculação de contas aos
responsáveis.
Especialistas apontam que a discussão vai além
de simplesmente permitir ou proibir, e que as
plataformas devem estar melhor preparadas para
todo tipo de público. [...] Para a psicóloga Thais
Rejane, o debate precisa considerar as
características próprias da adolescência. “Penso
que quando a gente fala em adolescência, a gente
fala de um período em que o indivíduo tende a
responder mais intensamente a qualquer
reforçador imediato”, argumenta.
Ela explica que as redes sociais operam
justamente com estímulos altamente reforçadores.
“As curtidas, a aprovação social, são estímulos de
alta variabilidade, de alta potência”. Segundo a
especialista, a exposição constante pode afetar a
capacidade de autocontrole. “A gente sabe que
essa exposição a esse acesso pode dificultar o
autocontrole desse adolescente.”
Do ponto de vista das políticas públicas digitais,
Kelli Angelini Neves, assessora do NIC.br, destaca
que o principal benefício do banimento é reduzir o contato precoce com ambientes considerados de
alto risco.
Disponível em: https://www.terra.com.br/byte/internet/bloquear
redes-sociais-ate-os-16-anos-protege-adolescentes-entenda-pros-e
contras,3db60713591df70edaa120b213f1a141pgm1fby1.html?utm_
source=clipboard
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Bloquear redes sociais até os 16 anos protege
adolescentes? Entenda prós e contras
Medida adotada por países como Espanha e
Austrália divide opiniões; no Brasil, nova lei
responsabiliza plataformas.
A decisão de países como Austrália e Espanha de
proibir o uso de redes sociais por menores de 16
anos reacendeu um debate no mundo todo sobre
se bloquear o acesso é realmente eficaz para
proteger crianças e adolescentes dos riscos do
ambiente digital.
Enquanto os países optaram pelo banimento
direto de menores em alguns sites e plataformas,
o Brasil seguirá o caminho da regulamentação e
responsabilização dos sites. Neste mês, entra em
vigor o chamado ECA Digital, que não proíbe o uso
das redes por menores de 16 anos, mas impõe
regras mais rígidas às plataformas, como
verificação de idade e vinculação de contas aos
responsáveis.
Especialistas apontam que a discussão vai além
de simplesmente permitir ou proibir, e que as
plataformas devem estar melhor preparadas para
todo tipo de público. [...] Para a psicóloga Thais
Rejane, o debate precisa considerar as
características próprias da adolescência. “Penso
que quando a gente fala em adolescência, a gente
fala de um período em que o indivíduo tende a
responder mais intensamente a qualquer
reforçador imediato”, argumenta.
Ela explica que as redes sociais operam
justamente com estímulos altamente reforçadores.
“As curtidas, a aprovação social, são estímulos de
alta variabilidade, de alta potência”. Segundo a
especialista, a exposição constante pode afetar a
capacidade de autocontrole. “A gente sabe que
essa exposição a esse acesso pode dificultar o
autocontrole desse adolescente.”
Do ponto de vista das políticas públicas digitais,
Kelli Angelini Neves, assessora do NIC.br, destaca
que o principal benefício do banimento é reduzir o contato precoce com ambientes considerados de
alto risco.
Disponível em: https://www.terra.com.br/byte/internet/bloquear
redes-sociais-ate-os-16-anos-protege-adolescentes-entenda-pros-e
contras,3db60713591df70edaa120b213f1a141pgm1fby1.html?utm_
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Assinale a alternativa correta, segundo a temática desenvolvida no texto.
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Bloquear redes sociais até os 16 anos protege
adolescentes? Entenda prós e contras
Medida adotada por países como Espanha e
Austrália divide opiniões; no Brasil, nova lei
responsabiliza plataformas.
A decisão de países como Austrália e Espanha de
proibir o uso de redes sociais por menores de 16
anos reacendeu um debate no mundo todo sobre
se bloquear o acesso é realmente eficaz para
proteger crianças e adolescentes dos riscos do
ambiente digital.
Enquanto os países optaram pelo banimento
direto de menores em alguns sites e plataformas,
o Brasil seguirá o caminho da regulamentação e
responsabilização dos sites. Neste mês, entra em
vigor o chamado ECA Digital, que não proíbe o uso
das redes por menores de 16 anos, mas impõe
regras mais rígidas às plataformas, como
verificação de idade e vinculação de contas aos
responsáveis.
Especialistas apontam que a discussão vai além
de simplesmente permitir ou proibir, e que as
plataformas devem estar melhor preparadas para
todo tipo de público. [...] Para a psicóloga Thais
Rejane, o debate precisa considerar as
características próprias da adolescência. “Penso
que quando a gente fala em adolescência, a gente
fala de um período em que o indivíduo tende a
responder mais intensamente a qualquer
reforçador imediato”, argumenta.
Ela explica que as redes sociais operam
justamente com estímulos altamente reforçadores.
“As curtidas, a aprovação social, são estímulos de
alta variabilidade, de alta potência”. Segundo a
especialista, a exposição constante pode afetar a
capacidade de autocontrole. “A gente sabe que
essa exposição a esse acesso pode dificultar o
autocontrole desse adolescente.”
Do ponto de vista das políticas públicas digitais,
Kelli Angelini Neves, assessora do NIC.br, destaca
que o principal benefício do banimento é reduzir o contato precoce com ambientes considerados de
alto risco.
Disponível em: https://www.terra.com.br/byte/internet/bloquear
redes-sociais-ate-os-16-anos-protege-adolescentes-entenda-pros-e
contras,3db60713591df70edaa120b213f1a141pgm1fby1.html?utm_
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De acordo com texto assinale a alternativa correta.
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Leia o texto a seguir para responder à questão:
Uma estatística
As crianças,
Sem um tiro aliás,
E isso é que tornava o caso ainda mais espantoso,
Morriam mais do que índios nos filmes norte-americanos,
E quando a gente acaso perguntava, para se mostrar
[atenciosos:
“Quantos filhos a senhora tem, comadre?”
A comadre respondia, com ternura:
“Eu tenho quatro filhos e nove anjinhos.”
(Mario Quintana, Da preguiça como método de trabalho)
Certos lugares____________de péssimas estatísticas de mortalidade infantil, havendo o risco à integridade____________das crianças. Em alguns deles, os números_____________mais altos do que os da mortalidade de índios nos filmes americanos. É preciso garantir zelo_____________infância e mudanças nessa estatística.
De acordo com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas, na ordem em que aparecem, com:
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Leia o texto a seguir para responder à questão:
Uma estatística
As crianças,
Sem um tiro aliás,
E isso é que tornava o caso ainda mais espantoso,
Morriam mais do que índios nos filmes norte-americanos,
E quando a gente acaso perguntava, para se mostrar
[atenciosos:
“Quantos filhos a senhora tem, comadre?”
A comadre respondia, com ternura:
“Eu tenho quatro filhos e nove anjinhos.”
(Mario Quintana, Da preguiça como método de trabalho)
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