Considerando o papel do Orientador Educacional no planejamento e na execução do Serviço de Orientação Educacional (SOE), os registros, relatórios e a documentação são instrumentos estratégicos porque:

De acordo com a Constituição Federal de 1988, Art. 211, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, seus sistemas de ensino. Nesse contexto, os Municípios têm responsabilidade pelo ensino fundamental e pela educação infantil de forma:

Considerando as funções do orientador educacional, identifique a afirmativa que melhor expressa o impacto de sua atuação no planejamento escolar:

Considerando os fatores que influenciam o envolvimento de crianças e adolescentes em situações de bullying, analise as afirmações abaixo:

I.A vulnerabilidade ao bullying pode aumentar quando há ausência de apoio emocional familiar, fracos vínculos afetivos ou supervisão inadequada, o que compromete a rede de proteção do estudante.

II.Problemas emocionais e comportamentais, como impulsividade e ansiedade, são apenas consequências da vivência do bullying, não podendo constituir fatores que contribuam para sua ocorrência.

III.A prevenção eficaz ao bullying requer ações articuladas entre diferentes setores, integrando escola, família, comunidade e serviços de saúde, com foco na identificação precoce e no fortalecimento das redes de apoio.

Assinale a alternativa CORRETA.

Vygotsky defende que não há aprendizagem sem mediação, estabelecendo uma relação entre maturação, a aptidão para adquirir conhecimento, e desenvolvimento, que se manifesta pela linguagem. A escola tem papel decisivo em apoiar o pensamento formal, transformando pseudoconceitos em conceitos científicos. Entre os conceitos abaixo, aquele que melhor sintetiza a perspectiva vygotskiana sobre o papel da mediação no desenvolvimento é:

As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) desempenham um papel fundamental na Educação Básica porque:

Existem estratégias que podem ser adotadas pela escola a fim de aumentar e favorecer o processo de ensino-aprendizagem dos alunos, um deles é o fortalecimento do vínculo e parceria entre escola, família e comunidade.

I.Considerando o papel crucial que a família tem na formação do educando, a escola precisa encontrar estratégias para trazê-lo para dentro da escola, não só em reuniões periódicas, mas com frequência, pois a presença dos pais ou representantes é fundamental na educação dos filhos.

II.Sabendo que a educação é responsabilidade maior da escola, a aproximação com a família não é necessária, pois os professores devem resolver grande parte dos problemas sozinhos relacionados ao desempenho e comportamento dos alunos.


Com base na análise dos itens, é possível AFIRMAR que:

Considere as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, que orienta a construção de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades. Marque V para Verdadeiro e F para Falso nas afirmativas a seguir:

I.A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva estabelece diretrizes para garantir um sistema educacional separado para estudantes público-alvo da educação especial.
II.A Política reconhece o direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
III.A colaboração entre os entes federativos é uma das diretrizes previstas.
IV.A educação especial deve ser transversal desde a educação infantil até o ensino superior.


Assinale a alternativa CORRETA.

O ambiente escolar é marcado pela convivência entre pessoas diversas, o que pode gerar conflitos de diferentes naturezas. Considerando o papel da escola e os fatores que influenciam o surgimento de conflitos, assinale a alternativa CORRETA.