A legislação brasileira assegura direitos específicos às pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Com base nisso, analise as afirmativas a seguir, marcando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) A pessoa com Transtorno do Espectro Autista é considerada pessoa com deficiência para todos os efeitos legais.
( ) A lei afirma que apenas alguns direitos da pessoa com TEA são equiparados aos das pessoas com deficiência.
( ) A legislação estabelece uma política nacional de proteção dos direitos da pessoa com TEA.

Sobre os recursos de acessibilidade, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – Os recursos de acessibilidade organizados no AEE visam dificultar a participação e a aprendizagem dos alunos.
II – Os recursos utilizados no AEE substituem totalmente as atividades realizadas na sala de aula comum.
III – O atendimento educacional especializado identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.

O Atendimento Educacional Especializado prevê ações específicas para estudantes com altas habilidades/superdotação. Considerando essa orientação, assinale a alternativa que expressa corretamente onde devem ocorrer as atividades de enriquecimento curricular desses alunos.

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica orientam a organização dos sistemas de ensino no país. Sob essa perspectiva, analise os itens abaixo:
I – As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica visam estabelecer bases comuns nacionais para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
II – Também orientam a formulação, pelos diferentes sistemas de ensino, de diretrizes que assegurem a integração curricular apenas do Ensino Superior.
III – As Diretrizes têm como foco exclusivo o Ensino Médio, não abrangendo outras etapas ou modalidades.
Está CORRETO o que se afirma em:

A promoção da igualdade racial e a superação de práticas discriminatórias constituem responsabilidades compartilhadas pelos profissionais da educação, uma vez que a escola é parte essencial na garantia de direitos e no enfrentamento do racismo. Considerando esse entendimento, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.
I – A luta pela superação do racismo e da discriminação racial é tarefa de todo e qualquer educador, independentemente do seu pertencimento étnico-racial, crença religiosa ou posição política.
II – A discussão sobre a questão racial deve ser tratada exclusivamente por movimentos sociais especializados e não constitui responsabilidade da escola.

As Tecnologias de Informação e Comunicação na educação têm sido organizadas a partir de concepções que orientam o desenvolvimento de competências necessárias à atuação dos estudantes na era digital. Com base nessas definições, analise as afirmativas a seguir:
I – A educação digital escolar envolve competências, habilidades e conhecimentos necessários ao pleno exercício da cidadania digital na contemporaneidade.
II – A educação digital considera os desafios e potencialidades da era digital relativos aos direitos digitais e inclusão digital, as dinâmicas sociais mediadas pela tecnologia e as transformações no mundo do trabalho.
III – A educação digital escolar desconsidera aspectos como direitos digitais, inclusão digital e mudanças no mundo do trabalho.
Assinale a alternativa correta:

As diretrizes municipais para o Ensino Fundamental estabelecem que o acompanhamento da aprendizagem deve ocorrer de modo articulado ao trabalho pedagógico, com foco na compreensão do percurso de cada estudante. Considerando esse princípio, assinale a alternativa que apresenta corretamente a característica da avaliação interna prevista no documento.

A organização dos sistemas de ensino deve garantir que todos os estudantes tenham acesso à escola e recebam o apoio necessário para sua aprendizagem. Considerando esse princípio, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, cabendo às escolas organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de _______ para todos.

O caderno da Educação Inclusiva das diretrizes municipais de Votorantim para o Atendimento Educacional Especializado estabelece as responsabilidades dos profissionais da educação no planejamento pedagógico. Considerando essas orientações, analise as afirmativas a seguir.
I – O professor do Ensino Regular, em conjunto com o professor do AEE, deve organizar o Plano de ensino individualizado para estudantes com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
II – Apenas o professor do AEE é responsável pela elaboração do Plano de ensino individualizado, sem participação do professor do Ensino Regular.
III – O professor do Ensino regular junto ao professor do AEE, organizará o Plano de ensino individualizado aos alunos que apresentam deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
Está CORRETO o que se afirma em:

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna: A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança _______ e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.