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Entre os modelos de ensino híbrido, os modelos de rotação (por estação, laboratório
rotacional e sala de aula invertida) são classificados como:
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A Educação 4.0 está intimamente ligada à automação e à inteligência artificial
da Indústria 4.0. Por outro lado, a Educação 5.0 traz como principal evolução:
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
A cidadania digital é um tema emergente no currículo escolar. Qual das seguintes
alternativas descreve uma prática de educação alinhada ao conceito de cidadania digital?
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- Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Qual modalidade de avaliação da aprendizagem tem como finalidade principal
identificar as dificuldades dos alunos e reorientar o trabalho docente durante o processo de ensino?
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De acordo com o Plano de Carreira do Magistério Municipal de Ivorá, assinale a
alternativa correta.
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
- LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
- Temas Educacionais Pedagógicos
Embora a BNCC figure como o documento normativo vigente, os Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCNs) ainda são referências importantes para a elaboração dos currículos
escolares. Sobre os temas transversais propostos pelos PCNs, assinale a alternativa correta.
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As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica orientam a
organização, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas das instituições de ensino
no Brasil. Sobre essas Diretrizes, assinale a alternativa correta.
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- LegislaçãoLei 10.639/2003: Obrigatoriedade Temática - História e Cultura Afro-Brasileira
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações
Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (2004), os sistemas de
ensino devem apoiar e supervisionar a elaboração e a execução dos planos das escolas para o
cumprimento da Lei nº 10.639/2003. Nesse sentido, uma das orientações é que o ensino de História
e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas deve:
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
A Política Nacional de Educação Digital (PNED) prevê o estímulo a ações e projetos
voltados para a inserção da educação digital nos ambientes escolares. Nesse sentido, a PNED engloba
o conceito da cultura digital, que envolve, entre outros:
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Para a etapa da Educação Infantil, a BNCC estabelece seis direitos de aprendizagem
e desenvolvimento para que as crianças tenham condições de aprender e de se desenvolver. Fazem
parte desses direitos, EXCETO:
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