O exercício da gestão escolar pressupõe uma visão de conjunto, capaz de articular e integrar as inúmeras dimensões do fazer institucional. A partir disso é correto afirmar que:

Com relação aos princípios norteadores de um Projeto Político e Pedagógico, analise atentamente as proposições a seguir:

I. Deve considerar fatores como oferta de educação pública de qualidade, com condições para acesso e permanência na escola.

II. Gestão Democrática em suas importantes dimensões; administrativa, financeira e pedagógica.

III. Autonomia e Liberdade como elementos constitutivos do ato pedagógico, sendo o PPP compreendido como fundamento importante da organização do trabalho pedagógico na escola.

Assinale a alternativa que contém a(s) proposições(s) correta(s):

O Projeto Político e Pedagógico tem sido pauta de importantes estudos para professores, pesquisadores e demais segmentos ligados a educação. Partindo da ideia que a escola é um lugar privilegiado para concepção de objetivos educacionais, assinale a alternativa correta:

Para Luck (2022) existe uma forte relação entre os conceitos de gestão e liderança, uma vez que gerir algo, indica um processo de mobilização e coordenação dos talentos humanos coletivamente organizados, de tal forma que pessoas em equipes, possam promover resultados esperados. Portanto a equipe de gestão escolar constituiria uma equipe de liderança, cuja atuação necessitaria ser focada em processos específicos e resultados. Nessa perspectiva, assinale a alternativa que não compreende os campos de atuação e premissas da equipe escolar:

Gadotti (2023) afirma que o PNE se apresenta sob uma estrutura de diretrizes, metas e estratégias, que possuem como fio condutor o regime de colaboração entre os entes da administração pública. Com relação as diretrizes do Plano Nacional de Educação, assinale a alternativa correta:

No dia a dia de um abrigo ou escola, existe uma diferença prática entre “integrar” e “incluir”. A verdadeira inclusão escolar e social ocorre quando:

A gestão democrática trata da descentralização do poder. Nesse sentido, a autoridade não se concentra exclusivamente na direção escolar. As decisões são compartilhadas, respeitando instâncias colegiadas. Isso implica, EXCETO:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) estabelece normas sobre organização da educação básica quanto a carga horária, frequência e documentação escolar. Considerando essas disposições, assinale a alternativa correta.

O controle acadêmico de frequência, matrículas e histórico escolar demanda rigor técnico e observância de normas específicas. Sobre esses procedimentos, assinale a alternativa INCORRETA.

O orientador educacional de uma escola de ensino fundamental II observa que a organização do trabalho docente e as práticas pedagógicas apresentam grande heterogeneidade. Em algumas turmas, predominam metodologias tradicionais, centradas na memorização e no ensino expositivo; em outras, são aplicadas metodologias inovadoras, com projetos interdisciplinares, aprendizagem baseada em problemas e atividades colaborativas.

Além disso, percebe-se que:

• O planejamento é, na maioria dos casos, realizado isoladamente pelos professores;

• A articulação entre disciplinas e com o Projeto Político-Pedagógico (PPP) é limitada;

• As adaptações necessárias para atender estudantes com necessidades educacionais específicas ocorrem de forma esporádica;

• A avaliação ainda é predominantemente somativa e pouco integrada aos objetivos de aprendizagem.

Analise as afirmativas a seguir e assinale V para as VERDADEIRAS e F para as FALSAS.

(__) A adoção exclusiva de metodologias tradicionais é adequada para todas as turmas, pois garante uniformidade e facilita a organização do trabalho docente.

(__) Um planejamento pedagógico articulado, que combine abordagens tradicionais e inovadoras, alinhado aos objetivos de ensino, currículo e avaliação, contribui para a aprendizagem significativa e o desenvolvimento integral dos estudantes.

(__) A organização do trabalho docente de forma isolada, sem coordenação entre disciplinas ou alinhamento com o PPP, limita a coerência pedagógica e prejudica a construção de aprendizagens complexas.

(__) A integração de metodologias ativas, estratégias colaborativas e adaptações pedagógicas para estudantes públicos da educação especial é uma prática compatível com tendências pedagógicas críticas e contemporâneas.

(__) A avaliação formativa e contínua deve ser integrada ao planejamento e às metodologias aplicadas, permitindo acompanhamento efetivo das aprendizagens, identificação de dificuldades e ajustes pedagógicos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.