Os alunos com Altas Habilidades ou Superdotação são aqueles que apresentam:

O conceito de "Letramento" refere-se a:

A tendência pedagógica que vê o aluno como sujeito ativo na construção do seu próprio conhecimento e o professor como um mediador é a:

Sobre o planejamento docente na Educação Especial, é correto afirmar que ele deve ser:

A avaliação que ocorre durante todo o processo de ensino-aprendizagem, com o objetivo de identificar avanços e dificuldades para orientar a intervenção pedagógica, é chamada de:

Segundo Jean Piaget, o estágio de desenvolvimento em que a criança (geralmente entre 7 e 11 anos) começa a organizar o pensamento de forma lógica, mas ainda muito ligada a situações concretas, é o:

No contexto escolar, a prática da interdisciplinaridade ocorre quando:

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, o Atendimento Educacional Especializado tem como função principal:

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com Altas Habilidades ou Superdotação fundamenta-se na identificação de potenciais superiores e na oferta de oportunidades que ampliem o desenvolvimento desses alunos. De acordo com a Política Nacional de Educação Especial e as diretrizes pedagógicas vigentes, assinale a alternativa que descreve corretamente uma característica ou estratégia de atendimento para este público:

A interdisciplinaridade na educação não deve ser compreendida apenas como uma justaposição de conteúdos de diferentes disciplinas, mas como uma mudança de atitude diante do conhecimento. Segundo os principais teóricos do tema (como Ivani Fazenda) e as diretrizes curriculares nacionais, a prática interdisciplinar no ambiente escolar tem como objetivo principal: