Em 1930, com o surgimento da abordagem escolanovista no Brasil, surgiram novas formas de compreender o ensino e reflexões sobre a prática docente. Sobre a pedagogia nova, é possível inferir que:

A educação constitui-se enquanto fenômeno multifacetado envolvendo diferentes dimensões que são essenciais para o ato pedagógico. Nesse contexto, professor (sujeito que ensina) e o aluno (sujeito que aprende) desempenham diferentes papéis. De acordo com abordagem Histórico-Crítica defendida por Dermeval Saviani, é correto afirmar que:

Tendo em vista a aprendizagem com tecnologias digitais nas escolas, julgue os itens que se seguem.

A utilização de tecnologias digitais está amplamente disseminada nas escolas brasileiras, permitindo a homogeneização do ensino em todo país.

Tendo em vista a aprendizagem com tecnologias digitais nas escolas, julgue os itens que se seguem.

A qualificação de crianças e jovens para a utilização de tecnologias digitais, no contexto da cibercultura, constitui a principal função da escola na atualidade.

Tendo em vista a aprendizagem com tecnologias digitais nas escolas, julgue os itens que se seguem.

A formação integral do sujeito não prescinde do uso de tecnologias digitais como mediadoras da aprendizagem.

Tendo em vista a aprendizagem com tecnologias digitais nas escolas, julgue os itens que se seguem.

Para o sucesso dos processos de aprendizagem nas escolas, a mera disponibilização de tecnologias digitais como aplicativos e plataformas não é suficiente.

Acerca das tecnologias mediadoras da educação, julgue os itens a seguir.

A formação integral para a atuação do estudante no ciberespaço requer uma abordagem transdisciplinar dos conteúdos escolares.

Acerca das tecnologias mediadoras da educação, julgue os itens a seguir.

A adoção das mídias digitais na educação dispensa a formação de professores, uma vez que os estudantes já possuem domínio dessas tecnologias.

Acerca das tecnologias mediadoras da educação, julgue os itens a seguir.

As plataformas digitais de e-learning na educação promovem a homogeneização do ensino, ajustando o ritmo de aprendizagem de cada estudante a um padrão preestabelecido.

Acerca das tecnologias mediadoras da educação, julgue os itens a seguir.

O uso de tecnologias digitais elimina a necessidade de acompanhamento individualizado do estudante em função da automação das tarefas e da objetividade das ferramentas.