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Abordagens contemporâneas em filosofia da educação baseiam-se
em Kant para pensar a formação ética, crítica e cidadã.
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A avaliação no ensino de biologia deve
I ser contínua.
II considerar atitudes, entre outros aspectos.
III priorizar os trabalhos experimentais em laboratório.
Assinale a opção correta.
I ser contínua.
II considerar atitudes, entre outros aspectos.
III priorizar os trabalhos experimentais em laboratório.
Assinale a opção correta.
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Acerca do uso de recursos didáticos no ensino de biologia, julgue os itens seguintes.
I Recursos didáticos digitais, como simulações virtuais e uso de inteligência artificial, podem substituir integralmente as práticas laboratoriais presenciais, para qualquer objetivo de aprendizagem, com a vantagem de requerer menos estrutura física.
II A utilização de recursos didáticos no ensino de biologia deve estar vinculada a objetivos pedagógicos claros e contemplar diversidade de estratégias.
III O planejamento de aulas práticas deve aliar a execução técnica dos experimentos à contextualização teórica.
Assinale a opção correta.
I Recursos didáticos digitais, como simulações virtuais e uso de inteligência artificial, podem substituir integralmente as práticas laboratoriais presenciais, para qualquer objetivo de aprendizagem, com a vantagem de requerer menos estrutura física.
II A utilização de recursos didáticos no ensino de biologia deve estar vinculada a objetivos pedagógicos claros e contemplar diversidade de estratégias.
III O planejamento de aulas práticas deve aliar a execução técnica dos experimentos à contextualização teórica.
Assinale a opção correta.
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A avaliação da aprendizagem em biologia deve
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No que concerne a técnicas, materiais e normas de segurança em
ambientes de sala de aula e laboratório, assinale a opção correta.
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As tecnologias da informação e comunicação (TICs) vêm sendo
amplamente utilizadas no ensino de biologia. No que se refere a
sua contribuição pedagógica, as TICs
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A construção do conhecimento no ensino de biologia pode
ocorrer por meio de diferentes abordagens metodológicas, entre
as quais, a aprendizagem baseada em problemas (ABP), que
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Considerando a construção do conhecimento no ensino de
biologia e os pressupostos das abordagens metodológicas
contemporâneas e as orientações BNCC, assinale a opção
correta.
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No contexto do ensino de biologia, o trabalho docente exige mais
do que o domínio dos conteúdos científicos produzidos pela
ciência. Considerando a relação entre conhecimento científico e
prática pedagógica, assinale a opção correta.
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A inclusão e o uso de tecnologias digitais no ensino de geografia
potencializam o processo de ensino-aprendizagem, sobretudo ao
favorecer práticas pedagógicas contextualizadas. Em relação a
esse assunto, é correto afirmar que o potencial educativo das
tecnologias digitais, no ensino de geografia, revela-se na
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