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Sobre a partitura da música “Madalena” (Ivan Lins e Ronaldo Monteiro de Souza), disposta na transcrição apresentada, leve em consideração as observações a seguir:

OBS ¹ : O símbolo (%) está representando “repetição do compasso anterior” OBS ² : Maj7 (Cifra “americana”) = 7M (acorde maior com sétima maior) OBS ³ : m7(b5) (Cifra “americana”) = ⌀ (acorde meio diminuto)
É correto afirmar que a análise das funções harmônicas relativas aos compassos 17 a 24, utilizando-se como referência o centro tonal de SOL MAIOR, resultaria em:

Ao tratarmos dos conceitos fundamentais da teoria harmônica, é possível destacar três noções centrais: as funções harmônicas, a modulação e a tonicização (ou tonicalização).
As funções harmônicas dizem respeito ao papel que cada acorde desempenha em um determinado contexto tonal, como, por exemplo, a função de tônica, dominante ou subdominante. Já a modulação corresponde ao processo de mudança de tonalidade, podendo ocorrer tanto para regiões próximas quanto para regiões mais distantes, modificando a percepção estrutural da peça. Por fim, a tonicização refere-se ao estabelecimento temporário de uma nova tonalidade — o chamado “tom do momento” (ou tonalidade passageira ou, ainda, armadura imaginária) — que passa a ser percebida como centro tonal durante um trecho limitado, antes de retornar à tonalidade principal.
Esses conceitos, articulados entre si, permitem compreender de forma mais ampla como a harmonia se organiza e se movimenta, seja em repertórios da tradição erudita, seja nas práticas da música popular contemporânea. 

OBS ¹ : Considere as abreviações:
(M.) = “Modulação para” = muda de centro tonal e o reafirma. (T. ) = “Tonicização para” = muda de centro tonal sem reafirmar o novo centro.
OBS ² : Maj7 (Cifra “americana”) = 7M (acorde maior com sétima maior) OBS ³ : m7(b5) (Cifra “americana”) = ⌀ (acorde meio diminuto)

Tomando as proposições dadas, podemos concluir que os momentos de 'Modulação' e 'Tonicização' da Harmonia da música 'Madalena' (Ivan Lins e Ronaldo Monteiro de Souza), disposta na transcrição apresentada, em suas respectivas partes A-B-C-D & CODA, estariam nos respectivos centros tonais:

O estudo e o uso de instrumentos harmônicos no exercício da função de regente, relacionam-se à prática musical como recurso de apoio na condução, na preparação e no desenvolvimento interpretativo do grupo vocal ou instrumental. Assim sendo, o uso de tais instrumentos