O Maracatu é uma dança folclórica e um ritmo musical de origem afro-brasileira. Considerando a história do Maracatu, analise as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA

Clarinete, flauta transversal e saxofone são, respectivamente, das seguintes famílias:

A respeito de alguns instrumentos de sopro, estão corretas as alternativas abaixo, EXCETO:

Do ponto de vista da organização das alturas dos sons, o sistema modal/tonal, que está na base das músicas de praticamente todas as culturas até o século XIX, permanece até hoje como a grande referência, inclusive para compositores que criaram seus próprios sistemas. A inclusão da música como conteúdo de Arte tem orientações declaradas nos Parâmetros, com finalidade de garantir a presença, no ensino fundamental, dando ao aluno maiores oportunidades para o desenvolvimento de uma inteligência musical (PCNs, 2013). Analise o trecho musical e assinale a opção que apresenta corretamente a tonalidade da música, tendo como referência as cifras musicais: C, D, E, F, G, A e B, conteúdo primordial para o ensino de Arte:

Sendo a música eixo obrigatório para o ensino de Arte, é relevante o professor dominar as definições da linguagem específica. O professor ao planejar a aula de Arte é importantíssimo contemplar, dentro do eixo música, os parâmetros do som, sendo subdivididos em quatro propriedades possíveis de identificar através da percepção sonora. Analise as seguintes afirmações e em seguida marque a opção que apresenta corretamente os parâmetros do som:

I. Altura: é a propriedade que nos permite distinguir sons fortes e sons fracos;

II. Duração: é a propriedade que nos permite distinguir sons longos e sons curtos;

III. Intensidade: é a propriedade do som que nos permite distinguir sons graves, médios e agudos;

IV. Timbre: é a propriedade do som que nos permite reconhecer sua origem.

Estão corretas:

O Professor pode apresentar aos seus alunos, os diversos instrumentos musicais existentes. Trata-se de educação musical prevista no currículo de Artes. Observe as imagens a seguir:

Referência: EUFÔNIO. Fonte: http://www.slmagazine.com.br/eufonio/

Considerando a educação musical e, pela classificação das famílias ou naipes, o instrumento acima apresentado pertence à:

Um Professor de Artes que trabalha o conteúdo “o corpo pode ser um instrumento musical” com alunos do Ensino Fundamental, amplia noções e conceitos acerca do seguinte eixo norteador: