Uma das formas de se preservar o repertório das bandas de música é a transcrição para grupos maiores como as bandas sinfônicas. Essa prática foi evidenciada no projeto de edição de partituras para banda da FUNARTE da série Repertório de Ouro das Bandas de Música do Brasil (1995-2000), além de outras iniciativas da própria instituição.
Nesse contexto, avaliando o naipe padrão de clarinetas de uma banda sinfônica, consideram-se os instrumentos

Considerando-se as abordagens metodológicas, as diversas sonoridades da clarineta brasileira, o ensino da técnica instrumental e uma proposta pedagógica contextualizada, assinale a alternativa correta.

Com base nos conceitos de ensino formal, não formal e informal para o ensino do clarinete, relacione as colunas.

I. Ensino Formal II. Ensino Não formal III. Ensino Informal
( ) Atividade clássica de sala de aula, com turma de instrumento musical clarinete não superior a 20 alunos.
( ) Atividade em conjunto com clarinetistas em projeto extensionista em Associação Comunitária do bairro onde se localiza a escola.
( ) Atividade inicial e individual de estudo do clarinete em sua residência.
( ) Atividade de estudos diários no clarinete.
( ) Aula sobre técnicas expandidas do clarinete, promovida pela banda da igreja.
( ) Masterclass sobre as origens do clarinete, promovido pelo SESC.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Nos elementos constitutivos da música, as propriedades do som são a base da percepção auditiva. A qualidade específica que permite distinguir a fonte sonora (diferenciar, por exemplo, a voz de uma criança do som de uma flauta), mesmo que ambos emitam a mesma nota com a mesma intensidade, é o:

No frevo pernambucano, a sonoridade histórica relaciona-se a banda com metais e madeiras em alta energia, com escrita típica de dobrados acelerados. Indique o traço mais esperado na instrumentação:

No baião, a célula rítmica típica envolve a combinação de percussões que define o “chão” do gênero, muito associada ao forró tradicional. Indique a formação-base mais representativa:

No maracatu-nação (baque virado), a marcação do cortejo é sustentada por um instrumento de grave intenso, tocado com baquetas, que organiza o pulso do conjunto. Indique o instrumento:

No samba urbano carioca do início do século XX, a consolidação do gênero associa-se a um padrão rítmico recorrente de acompanhamento em compasso binário. Indique o recurso mais característico:

As tecnologias digitais transformaram possibilidades de ensino musical contemporâneo. O uso de softwares de edição de partituras, gravação multipista e aplicativos de treinamento auditivo caracteriza abordagem pedagógica denominada:

Os métodos ativos de educação musical do século XX transformaram o ensino tradicional centrado em teoria e leitura. O método que utiliza instrumentos de percussão de fácil execução (xilofones, metalofones) e privilegia improvisação criativa através da prática instrumental coletiva foi desenvolvido por: