A música de câmara tem como uma de suas características o fazer musical coletivo, contribuindo para a formação do estudante. Qual dos objetivos e metodologias a seguir NÃO pode auxiliar os professores a embasarem seus propósitos didáticos?

Em relação à música dentro do ritual do candomblé, assinale a alternativa INCORRETA.

A Teoria dos Conjuntos aplicada à música preenche uma lacuna na teoria e na análise musical. Foi introduzida por Milton Babbitt e sistematizada por Allen Forte. O termo “conjunto”, utilizado em contextos musicais de análise, significa grupamentos de classes de alturas e se refere a motivos, principalmente aqueles com características pós-tonais. É comum utilizar os termos “tricorde”, “tetracorde”, “pentacorde”, “hexacorde”, “heptacorde” e “octacorde” para classificar os grupamentos de notas. Assinale a alternativa em que todos os tetracordes pertencem ao mesmo grupamento.

O ensino coletivo de música vem ganhando espaço com o tempo. Assinale a alternativa que NÃO condiz com o ensino coletivo de instrumento.

Os estudos para violão de Heitor Villa-Lobos tornaram-se referência para o instrumento. Assinale a alternativa que apresenta um trecho musical pertencente ao “Estudo nº 7” de Villa-Lobos.

As formas mais comuns de tocar o violão são o dedilhado e o rasqueado. Outras técnicas expandidas, como a utilização de baquetas de berimbau ou arco de violoncelo, também podem ser utilizadas. Qual é o nome da técnica em que o violonista percute as cordas com algum dedo da mão direita próximo ou sobre o cavalete, imitando o tímpano?

As aulas individuais de violão permitem ao professor oferecer uma atenção focal ao aluno. Já as aulas coletivas têm outros benefícios. Entre os benefícios do ensino coletivo de violão, pode-se citar:

O que os métodos de Matteo Carcassi e Ferdinando Carulli têm em comum?

O violão recebe o nome de guitar em inglês, guitarra em espanhol, guitare em francês, gitaar em alemão e chitarra em italiano. No início do século XIX, métodos como o Aguado chegaram ao Brasil. Um dos possíveis nomes para o violão nesse período, no Brasil, era:

Sobre instrumentos de percussão, assinale a alternativa INCORRETA.