A Resolução Normativa Ibram nº 40/2025, em seu art. 5º define educação museal como " função essencial dos museus e prática interdisciplinar que visa propiciar reflexão e formação integral a públicos visitantes, potenciais e não visitantes pela ativação do conteúdo museal em vivências culturais mediadas, dialógicas e acessíveis. É constituída pelo conjunto de abordagens teóricas, metodologias e instrumentos próprios à pesquisa, ao planejamento, desenvolvimento e avaliação de práticas educativas, em articulação permanente com comunidades, museus, centros culturais, pontos de memória e demais processos museológicos.”

Levando-se em conta as informações acima, qual alternativa expressa de forma mais adequada uma prática consistente de educação museal?

A exposição é o principal elemento de comunicação do museu: “para a maior parte dos visitantes as exposições são o museu. Elas fornecem o ponto principal de contato com as coleções do museu e as informações a elas associadas, oferecendo ao mesmo tempo diversão e esclarecimento” (Roteiros Práticos: Planejamento de Exposições, p. 11).

Fonte: MUSEUMS AND GALLERIES COMMISSION. Planejamento de exposições. Tradução de Maria Luiza Pacheco Fernandes. São Paulo: Editora da. Universidade de São Paulo; Vitae, 2001. p. 11. (Série Museologia, 2).

Sobre o desenvolvimento das exposições em museu analise as assertivas a seguir e responda ao que se pede:

I- A definição prévia do público-alvo é um elemento estruturador que influencia o conteúdo, bem como o design expositivo.

II- A avaliação da exposição deve ocorrer apenas ao final do processo, como principal elemento na etapa de conclusão.

III- A elaboração de uma política de exposições constitui base estratégica para decisões de curto e longo prazo.

IV- O planejamento de exposições deve ser feito exclusivamente por pesquisadores internos, a fim de garantir coerência institucional.

V- O Plano Museológico deve conter o Programa de Exposições, com as diretrizes para o desenvolvimento exposições de longa e curta duração, entre outras.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A documentação museológica é uma atividade primordial na dinâmica entre pesquisa, conservação e extroversão dos acervos. “O preenchimento da ficha de catalogação é uma etapa complexa dentro desse processo, pois é a partir das informações nela inseridas que se criará uma imagem fiel sobre o objeto a ser estudado, estabelecendo, portanto, uma espécie de diálogo entre o acervo e o usuário. Por essa razão, é importante compreender, com base em alguns manuais de documentação, quais informações se espera que o documentalista insira em cada campo” (Subsídios para documentação museológica, p. 55).

Fonte: Instituto Brasileiro de Museus. Subsídios: documentação museológica. Brasília: IBRAM, 2025. Disponível em: https://www.gov.br/museus/pt-br/centrais-de-c o n t e u d o / p u b l i c a c o e s - a c e s s i v e i s / l i v r o - d i g i t a l - a c e s s i b i l i d a d e - s u b s i d i o s - d o c u m e n t a c a o - m u s e o l o g i c a . p d f p . 5 5 - 5 6

Analise os seguintes campos e descritivos e em seguida responda ao que se pede:

I- DENOMINAÇÃO: nome das pessoas físicas (autores) ou jurídicas (fabricantes) que contribuíram para a criação/produção da peça.

II- NÚMERO DE TOMBO/REGISTRO: o número com o qual a obra foi tombada/registrada.

III- ESTADO DE CONSERVAÇÃO: indicar se o estado de conservação do objeto é bom, regular ou ruim. A especificação do grau de danos em cada um dos níveis deverá ser definida pela instituição com base em bibliografia da área.

IV- PROCEDÊNCIA: local de criação ou produção do objeto, escrito de forma completa e padronizada. Onde o objeto estava antes de ser adquirido pela instituição.

V- HISTÓRICO: descrição extrínseca do objeto, isto é, as informações que o contextualizam, considerando os aspectos históricos e simbólicos, bem como a sua trajetória.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Museus tem várias formas de aquisição de acervo e é necessário conhecê-las para adequar sua documentação de entrada e prevê-las em sua Política de Aquisição e Descarte. Dentre as principais formas de aquisição, estão:

I- PRODUÇÃO INTERNA: retirada de um bem do seu lugar de origem ou descoberta, com a finalidade de estudo e preservação, a qual inclui a coleta de material biológico, botânico, arqueológico, entre outros.

II- DOAÇÃO: contrato em que uma pessoa física ou jurídica, por liberalidade, transfere a posse e a propriedade de bens para o museu.

III- TRANSFERÊNCIA: empréstimo, de caráter precário e por tempo determinado, de bens culturais de instituições públicas ou de instituições privadas (ou indivíduos), para pessoas jurídicas de direito público ou privado sem fins lucrativos.

IV- PERMUTA: ato de troca permanente de um bem, com transferência de posse e propriedade entre instituições da sua mesma esfera, de um bem por outro, sem ônus para as partes envolvidas.

V- COMPRA: ato ou contrato pelo qual o museu adquire de pessoa física ou jurídica a propriedade e a posse de um bem, mediante o pagamento do preço convencionado ou prefixado, com dinheiro ou valor equivalente, à vista ou a prazo.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

É papel do museólogo orientar a equipe de serviços gerais acerca da limpeza e manutenção das salas de exposição, reservas técnicas, salas de conservação e de restauração. Neste sentido, qual o procedimento adotado está CORRETO?

As reservas técnicas devem ser espaços seguros e adequados à guarda e manipulação do acervo, seguindo recomendações das melhores práticas da conservação preventiva temos que:

I- O mobiliário deve ser distribuído de maneira que permita a ventilação e manutenção do edifício, sendo aconselhável manter um corredor, quando possível, entre as estantes e as paredes.

II- As esculturas devem ser mantidas em mobiliários de metal, fechados ou abertos, com as prateleiras revestidas com material para proteção e acomodação.

III- Os quadros devem ser mantidos na posição horizontal e em trainéis. Quando forem encostados a uma parede, os maiores ficam posicionados atrás e os menores na frente e intercalados com alguma proteção. Devem ser colocados face com verso.

IV- Os têxteis devem ser guardados em sacos plásticos. Recomenda-se que sejam acondicionados na horizontal e dobrados, envolvidos em papel adequado ou tecidos de algodão branco, sem goma, armazenado em gavetas ou em estantes de metal.

V- Cada fotografia deve ter uma proteção individual, sendo que o material de proteção da imagem deve ser de papel alcalino ou neutro ou em plástico de alta qualidade.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

Para que se desenvolvam ações preventivas dentro de um Plano de Gestão de Riscos em museus, o primeiro passo é a identificação de quais são os agentes de risco.

Considerando esse contexto, analise as afirmações a seguir:

I- Forças físicas e dissociação.

II- Furto, roubo e vandalismo.

III- Fogo, água, pragas e poluentes.

IV- Luz e radiação ultravioleta e infravermelha.

V- Temperatura e umidade adequadas.

São agentes de risco o que se afirma apenas em:

A partir das diretrizes para diagnóstico institucional sistematizadas na publicação “Subsídios para a Elaboração de Planos Museológicos do Instituto Brasileiro de Museus", principalmente quando aborda a análise dos ambientes interno e externo e a utilização da matriz SWOT, qual das alternativas está CORRETA ao apontar uma aplicação adequada dentro do planejamento estratégico no Plano Museológico?

Leia e analise as seguintes orientações para desenvolvimento de Planos Museológicos:

I- Recomenda-se a avaliação permanente e a revisão periódica, com a temporalidade definida no regimento interno. A legislação, no entanto, não especifica o período a ser abrangido pelo plano, embora se sugira o prazo de dez anos como um prazo razoável para implementação das ações.

II- É recomendado que o Plano Museológico seja elaborado de forma participativa, envolvendo os funcionários do museu e outros atores relevantes, como representantes da comunidade, associação de amigos, professores ou representantes de atividades econômicas que se relacionem com o museu, por exemplo.

III- Os programas delimitam grandes áreas e os projetos que os compõem indicam o que fazer para que os objetivos estratégicos sejam atingidos. Os programas correspondem às áreas de trabalho do museu e o conjunto não pode ser alterado.

IV- Os projetos componentes dos Programas do Plano Museológico caracterizar-se-ão pela exequibilidade, adequação às especificações dos distintos programas, apresentação de cronograma de execução, a explicitação da metodologia adotada, a descrição das ações planejadas e a implantação de um sistema de avaliação permanente.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

O Código de Ética do ICOM (International Council of Museums) para Museus, ao abordar conduta profissional e conflitos de interesse, traz recomendações bastante específicas ao contexto do trabalho com acervos museológicos. Marque a alternativa que descreve uma atuação ética de um profissional de museu no tratamento de informações e relações com terceiros.