Os museus de história natural muitas vezes possuem acervos com uma gigantesca quantidade de peças. Para organizar esses testemunhos da natureza, de grande variedade de tipologias, é necessário subdividir as coleções, cuja curadoria geralmente fica sob a responsabilidade de especialistas.
Sobre esses museus, é correto afirmar que as coleções de animais vertebrados podem compreender acervos das seguintes áreas de pesquisa:
A Lei n° 11.904, de 14 de janeiro de 2009, que instituiu o “Estatuto de Museus”, estabelece em seu Art. 33, § 2° do Capítulo II, Do Regime Aplicável aos Museus, Subseção III, Da Difusão Cultural e Acesso aos Museus, que:
A degradação de pinturas em telas não decorre unicamente do envelhecimento natural, mas também de outros fatores. Os suportes mais comuns, como a tela e a madeira, não são materiais inertes, são sensíveis a variações de temperatura e umidade, o que produz uma oxidação das fibras de celulose.
Sobre a relação entre museu e escola, considere o seguinte quadro:
Escola
Museu
Objetivo
Educação e instrução, por meio de uma estrutura
seriada com um programa a ser seguido.
Coletar, conservar, estudar e expor os testemunhos materiais do
homem e de seu meio-ambiente.
Público
Constante
Variado
Frequência
Diária e obrigatória
Não é obrigatória, podendo ser mais ou menos passageira
Método
Baseado na palavra e na leitura
As atividades estão baseadas prioritariamente em torno do objeto
Adaptado de Allard e Boucher (1991)
Apesar dessas diferenças, os autores indicam um caminho possível para a concretização da parceria museu-escola, ao propor a definição de um modelo didático suscetível de harmonizar suas relações, composto de duas fases, sendo elas:
As normas especiais previstas na lei brasileira que estabelece diretrizes gerais sobre medidas de prevenção e combate a incêndio e a desastres em estabelecimentos, edificações e áreas de reunião de público abrangem estabelecimentos, edificações de comércio e serviços e áreas de reunião de público, cobertos ou descobertos, cercados ou não, com ocupação simultânea potencial igual ou superior a cem pessoas. A referida lei prevê a extensão dessas normas especiais aos estabelecimentos, edificações de comércio e serviços e áreas de reunião de público mesmo que a ocupação simultânea potencial seja inferior a cem pessoas, em dois casos específicos.
Assinale a alternativa que descreve corretamente esses casos.