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De acordo com a atuação do intérprete educacional, considere as afirmativas a seguir.
I - O intérprete não deve cobrar a realização de exercícios, deveres ou atividades dos alunos surdos.
II - A função do intérprete não é técnica, mas, sim, pedagógica, isto é, o intérprete ensina o aluno surdo da mesma forma que o professor ensina.
III - O intérprete não deve interpretar tudo o que o professor fala; algumas informações são desnecessárias.
IV - É função do intérprete copiar a matéria para o aluno surdo, controlar as presenças do aluno em sala de aula, lembrar de datas de trabalhos e de provas.
Está(ão) correta(s)
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Observe a figura abaixo e assinale a alternativa corresponde ao processo tradutório em português, sequencialmente.

In: QUADROS, R.M. Educação de Surdos: a aquisição da linguagem. Porto Alegre: Artmed, 1997, p. 64.
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Mãos horizontais abertas, palmas para baixo, dedos apontados uns para os outros, tocando-os pelas pontas dos dedos, na parte superior do abdômen. Mover as mãos em um grande arco para frente e para baixo, virando as palmas para cima, e tocá-las na região pélvica.
In: CAPOVILLA, FC; RAPHAFEL, WD. Dicionário
Enciclopédico Ilustrado Trilíngue Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. Vol. I. São Paulo: EDUSP, 2001
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Um dos parâmetros linguísticos das línguas de sinais é o ponto de articulação, também conhecido como locação. Analise os sinais abaixo transcritos, a descrição do ponto de articulação e assinale a alternativa incorreta.
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As sentenças sujeito-verbo-objeto são comuns em Libras. Assinale a alternativa que segue esta regra.
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Assinale a alternativa que apresenta apenas sinais compostos em Libras.
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A soletração digital, por meio do , encontra-se presente na Libras e nas demais línguas de sinais nas quais a modalidade oral-auditiva é alfabética, realizando tal relação, assim como ocorre na Língua de Sinais Britânica e na Língua de Sinais Americana. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima.
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O verbo , utilizado em um contexto de comunicação em Libras, é classificado como verbo manual, pois, para a sua realização, necessita que a configuração de mão se incorpore ao objeto. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna acima.
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Analise morfologicamente os sinais da Libras abaixo transcritos em português e identifique o sinal que segue a regra de antecipação da mão não dominante.
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Há diferentes modos de formação dos sinais na Libras. Um deles é o processo denominado ‘nominalização’, que é o emprego de nomes que derivam de
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