Assinale a alternativa em que os dois vocábulos em Português, ao serem sinalizados em Libras, são considerados um homônimo.

Observe o sinal abaixo, retirado de Capovilla & Raphael (2001):

Ele tem o sentido em Português de:

Observe o sinal abaixo, retirado de Capovilla & Raphael (2001):

O sinal tem o sentido em Português de:

As discussões em torno da interpretação educacional na literatura têm sido debatidas por inúmeros pesquisadores.

Lacerda, em suas pesquisas no Brasil, nos ensina que a interpretação em sala de aula para surdos em contextos inclusivos deve:

Assinale a alternativa em que os dois vocábulos em Português, ao serem sinalizados em Libras, têm o movimento circular.

A descrição fonológica em Libras “mão esquerda em 5, palma para trás, pulso tocando a testa; mão direita em S horizontal, palma para dentro, tocando sob o queixo” se refere ao item lexical com o sentido em Português de:

O sinal de “boné” em Libras tem a CM em:

Analise o texto abaixo:

A interpretação relé é usualmente empregada quando há ___________________. Um intérprete no idioma original interpreta o discurso para uma linguagem comum a todos os intérpretes que, em seguida, torna a mensagem para suas línguas-alvo respectivas.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A descrição fonológica “Mãos direita em ‘B’ horizontal, palma para baixo, dedos para esquerda. Tocar o lado do dedo indicador no queixo, abaixo do lábio inferior, duas vezes” refere-se ao sinal de Libras com o sentido em Português de:

A descrição fonológica “Mão direita em ‘V’, horizontal, palma a palma. Movê-las para trás, curvando os dois dedos” refere-se ao sinal de Libras com o sentido em Português de: