Observe a tirinha abaixo do Cascão e Cebolinha.

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Em situação de tradução dos eventos quadro a quadro, o sinal de “gritar” com diferentes intensidades, ao ser sinalizado em Libras, é realizado com a mesma CM e:

Assinale a alternativa com as palavras em português, que ao serem sinalizadas em Libras, são consideradas sinais homônimos

O sinal de “macarrão” em Libras é feito com a(o):

Quanto aos intérpretes educacionais nos contextos escolares inclusivos, é correto afirmar que eles:

Sobre a atuação do tradutor e intérprete de Libras-Português, é correto afirmar que, no contexto escolar, este profissional deve:

Veja a tirinha abaixo feita pelos artistas surdos Matt & Daigle:

Disponível em: https://www.facebook.com/pg;surdalidades/ photos/?tab=album&album_id=354534317912494

Assinale a alternativa que nos informa sobre uma situação cotidiana na vida dos surdos, ilustrada na interação do restaurante.

O sinal em Libras com o sentido de “ir”, com movimento unidirecional, conforme na frase “Eu vou para casa”, é realizado com a configuração de mão em:

O item lexical “conversar”, na frase “Conversei sobre a tarefa”, apresenta em Libras o parâmetro de movimento do tipo:

A ilustração ao lado representa, em Libras, o sinal com sentido em Português de:

Assinale a alternativa que corresponde corretamente à sequência numérica em datilologia: