Quais são os parâmetros da Libras?

Segundo ARONOFF, MEIR, PASSEN e SANDLER (2004), dois dos aspectos centrais nas construções morfológicas são:

Sobre a História da Educação de Surdos no mundo, a Libras surgiu a partir de qual Língua de Sinais?

Conforme estudos apresentados por profissionais especialistas, existem vários tipos de identidades entre as pessoas com surdez, tais como identidade

Onde surgiu a Libras?

A Datilologia pode ser usada para

A Lei 10.436/02 afirma que a Libras é

Analise as afirmativas a seguir sobre o Atendimento Educacional Especializado em Libras e para o ensino de Libras.

I. O Atendimento Educacional Especializado com o uso de Libras ensina e enriquece os conteúdos curriculares, promovendo a aprendizagem dos alunos com surdez na turma especial.

II. O ambiente educacional bilíngue é importante e indispensável, já que respeita a estrutura da Libras e da Língua Portuguesa.

III. O professor que ministra aulas em Libras deve ser qualificado para realizar o atendimento das exigências básicas do ensino por meio da Libras e, também, para não praticar o bimodalismo, ou seja, misturar a Libras e a Língua Portuguesa que são duas línguas de estruturas diferentes.

IV. O professor com surdez, para o ensino de Libras oferece aos alunos com surdez melhores possibilidades do que o professor ouvinte porque o contato com crianças e jovens com surdez com adultos com surdez favorece a aquisição dessa língua.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Leia o trecho a seguir.

A Lei Brasileira de Inclusão trouxe contribuições às pessoas com deficiência no Brasil, seja reunindo legislações já existentes, seja adequando-as à luz da Convenção, ou, também, inovando no ordenamento jurídico. Essa ação, junto às demais legislações no campo da Educação Especial, deixou o Brasil em situação diferenciada em relação a nações desenvolvidas, tais como a Inglaterra, pois avançou, legalmente, para garantir aspectos da inclusão da pessoa com deficiência e de uma compreensão de deficiência como um “produto” de sua interação com a sociedade, por sua vez, como uma produtora de barreiras.

(ROCHA e OLIVEIRA, 2022)

Sobre os avanços e perspectivas da inclusão a partir da Lei Brasileira de Inclusão, assinale a alternativa CORRETA.

A Lei de Inclusão garante que as pessoas com deficiência tenham direitos próprios justamente para que as igualem perante a sociedade e as deixem no mesmo nível de convívio, locomoção, atendimentos em órgãos públicos, garantia de ensino na mesma qualidade e capacitação e inclusão profissional. Dessa forma, é incumbência do poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar, EXCETO: