Observe a figura abaixo e identifique o significado correto do sinal representado:

Na Língua Brasileira de Sinais, Quadros e Karnopp (2004) classificam os sinais verbais em três categorias principais: verbos simples, verbos com concordância e verbos espaciais. Analise as sentenças a seguir e identifique qual categoria de verbo se aplica a cada uma delas:

I. Meu avô GOSTA de plantar uma flor. II. Osvaldo ESTUDA em uma biblioteca. III. A Maria QUER comprar uma casa. IV. A secretária INFORMOU ao seu chefe sobre aquela reunião.
Assinale a alternativa correta.

Os sinais das figuras I, II, III e IV, abaixo, correspondem, respectivamente, aos sinais:

A sequência correta é:

Analise as características dos alfabetos manuais de diferentes países e associe corretamente as descrições abaixo:





A alternativa correta é:

Com base nos três parâmetros (configuração de mão-CM, locação-L e movimento-M) do sinal CANTAR representado na figura abaixo, analise as assertivas:


I. CM deste sinal é a letra C. II. L deste sinal fica no espaço neutro. III. CM deste sinal é a letra O. IV. M deste sinal é semicircular.
Assinale a alternativa correta.

Sobre o papel do intérprete de LIBRAS, Audrei Gesser questiona a ideia de que o intérprete seja a “voz” do surdo. Qual das alternativas a seguir reflete corretamente esse conceito?

Em relação aos termos “surdo”, “surdo-mudo” e “deficiente auditivo”, conforme discutido por Audrei Gesser, assinale a alternativa correta:

Segundo a Lei nº 10.436/2002, a LIBRAS é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão com quais características principais?

O Decreto nº 5.626/2005 estabelece que, para garantir a acessibilidade educacional de alunos surdos, as instituições devem:

De acordo com o Decreto nº 5.626/2005, qual é o requisito mínimo para a formação de tradutores e intérpretes de LIBRAS em nível médio?