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De acordo com o decreto 5.626/2005 as
instituições federais de ensino devem garantir,
obrigatoriamente, às pessoas surdas acesso à
comunicação, à informação e à educação nos
processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos
curriculares desenvolvidos em todos os níveis,
etapas e modalidades de educação, desde a
educação infantil até à superior.
Para garantir o atendimento educacional especializado e o acesso previsto no caput, as instituições federais de ensino devem, EXCETO:
Para garantir o atendimento educacional especializado e o acesso previsto no caput, as instituições federais de ensino devem, EXCETO:
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De acordo com o Decreto 5.626/2005 no Art. 6º A
formação de instrutor de Libras, em nível médio,
deve ser realizada por meio de:
I. Cursos de educação profissional;
II. Cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior; e
III. Cursos de formação continuada promovidos por instituições credenciadas por secretarias de educação.
IV. Formação do instrutor de Libras pode ser realizada também por organizações da sociedade civil representativa da comunidade surda, desde que o certificado seja convalidado por pelo menos uma das instituições referidas nos incisos II e III.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Cursos de educação profissional;
II. Cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior; e
III. Cursos de formação continuada promovidos por instituições credenciadas por secretarias de educação.
IV. Formação do instrutor de Libras pode ser realizada também por organizações da sociedade civil representativa da comunidade surda, desde que o certificado seja convalidado por pelo menos uma das instituições referidas nos incisos II e III.
Marque a alternativa CORRETA:
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O reconhecimento da língua de sinais como primeira
língua no contexto educacional é fundamental. Acerca da
temática do ensino bilingue, analise as afirmativas a
seguir.
I.A interação com adultos surdos na escola é essencial para a aquisição da língua de sinais pelas crianças surdas.
II.As crianças surdas de pais ouvintes aprendem a língua de sinais na mesma época e forma que as crianças ouvintes adquirem a língua oral.
III.A educação bilíngue para surdos prioriza a língua de sinais como primeira língua (L1) e a língua majoritária na modalidade escrita como segunda língua (L2).
Está correto o que se afirma em:
I.A interação com adultos surdos na escola é essencial para a aquisição da língua de sinais pelas crianças surdas.
II.As crianças surdas de pais ouvintes aprendem a língua de sinais na mesma época e forma que as crianças ouvintes adquirem a língua oral.
III.A educação bilíngue para surdos prioriza a língua de sinais como primeira língua (L1) e a língua majoritária na modalidade escrita como segunda língua (L2).
Está correto o que se afirma em:
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- Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
- Código de Conduta e Ética dos Tradutores e Intérpretes de Libras
O tradutor e intérprete de Libras desempenha um papel
fundamental na comunicação entre surdos e ouvintes.
Agora, de acordo com seus conhecimentos sobre o
assunto, assinale a alternativa correta.
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A Língua Brasileira de Sinais, popularmente chamada de
Libras, é empregada por milhões de pessoas surdas no
Brasil, além de muitos ouvintes. Segundo dados do
IBGE, o país conta com mais de dez milhões de
indivíduos que apresentam algum grau de deficiência
auditiva. Acerca da origem da Libras, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)O primeiro professor de linguagem de sinais foi Juan Pablo Bonet, um monge beneditino nascido na França, que considerava os surdos como parte essencial da nação.
(__)A Libras foi reconhecida como língua oficial durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, pela Lei nº 10.436, que foi fruto do desenvolvimento de políticas de inclusão para a comunidade surda.
(__)Em 1911, o Instituto Nacional de Educação de Surdos adotou a determinação do Congresso de Milão, impondo a utilização somente do oralismo como linguagem no Brasil.
(__)Diferente do que muitos pensam, a Libras não é uma linguagem, mas uma língua, pois possui um povo que a utiliza, além de regras, estruturas, sintaxe, semântica e pragmática próprias.
A sequência está correta em:
(__)O primeiro professor de linguagem de sinais foi Juan Pablo Bonet, um monge beneditino nascido na França, que considerava os surdos como parte essencial da nação.
(__)A Libras foi reconhecida como língua oficial durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, pela Lei nº 10.436, que foi fruto do desenvolvimento de políticas de inclusão para a comunidade surda.
(__)Em 1911, o Instituto Nacional de Educação de Surdos adotou a determinação do Congresso de Milão, impondo a utilização somente do oralismo como linguagem no Brasil.
(__)Diferente do que muitos pensam, a Libras não é uma linguagem, mas uma língua, pois possui um povo que a utiliza, além de regras, estruturas, sintaxe, semântica e pragmática próprias.
A sequência está correta em:
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Uma escola pública implementou recentemente um
programa de educação inclusiva, integrando alunos
surdos e ouvintes na mesma sala de aula. Para
promover uma aprendizagem eficaz, a escola contratou
um professor de Libras e adotou práticas pedagógicas
específicas para atender às necessidades de todos os
alunos. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e,
após, assinale a alternativa correta:
I.A pedagogia tradicional, centrada na figura do professor e do intérprete como detentor do conhecimento, é a abordagem mais eficaz para o ensino de alunos surdos em contextos inclusivos.
II.A utilização de recursos visuais e metodologias ativas é fundamental para promover a aprendizagem significativa de alunos surdos, respeitando suas especificidades linguísticas e culturais.
III.A formação continuada dos professores em Libras e em práticas pedagógicas inclusivas é essencial para garantir a qualidade do ensino em salas de aula com alunos surdos e ouvintes.
Está correto o que se afirma em:
I.A pedagogia tradicional, centrada na figura do professor e do intérprete como detentor do conhecimento, é a abordagem mais eficaz para o ensino de alunos surdos em contextos inclusivos.
II.A utilização de recursos visuais e metodologias ativas é fundamental para promover a aprendizagem significativa de alunos surdos, respeitando suas especificidades linguísticas e culturais.
III.A formação continuada dos professores em Libras e em práticas pedagógicas inclusivas é essencial para garantir a qualidade do ensino em salas de aula com alunos surdos e ouvintes.
Está correto o que se afirma em:
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O aluno surdo tem direito à educação e a evolução da
inclusão escolar apresenta um papel significativo para o
alcance desse direito pleno, com enfoque especial ao
papel do intérprete como mediador no processo de
ensino-aprendizagem. Sobre o assunto, assinale a
correta:
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O movimento dos pioneiros da educação nova, na
década de 1930, influenciou reformas educacionais no
Brasil. Qual princípio pedagógico era defendido por esse
movimento?
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Assim como qualquer língua, a Libras tem capacidade de
expressar ideias complexas, emoções, conceitos
abstratos e concretos, sendo utilizada por pessoas surdas como principal forma de comunicação. A respeito
da história e surgimento da Libras, é correto afirmar que:
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As línguas de sinais são sistemas linguísticos naturais
utilizados por comunidades surdas ao redor do mundo.
Sobre essas línguas, assinale a correta:
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