Beatriz, uma jovem surda em situação de vulnerabilidade social, procurou o serviço de assistência social para solicitar um benefício. Ela foi acompanhada por um Intérprete de Libras para garantir uma comunicação eficaz. A assistente social fez algumas perguntas para entender melhor a situação de Beatriz e, através da versão voz feita pelo intérprete, informou que Beatriz:

• Mora com 3 familiares;

• Está desempregada a 8 meses;

• Recebeu ajuda alimentar 2 vezes no último mês; e

• Está na 5ª posição da lista de espera para um curso gratuito de qualificação profissional.

Assinale a alternativa que expressa de forma correta a diferenciação entre os números cardinais, ordinais e quantitativos em Libras, dentro da sequência do contexto apresentado.

Mariana, assistente social, atendeu um jovem surdo, usuário da Libras, que buscava informações sobre um benefício social. Mariana acionou a central de intérpretes do serviço social para que pudesse efetivar o diálogo com a intermediação do profissional.

Ao iniciar o diálogo o jovem surdo informou que:

“ANTEONTEM EU IR SERVIÇO SOCIAL E NÃO SABER INTÉRPRETE TER.” e expressando contentamento perguntou ao intérprete: “HOJE VOCÊ AJUDAR EU?” O intérprete afirmou que sim e ao final do diálogo, o jovem surdo confirma com a assistente social: “EU RECEBER DOCUMENTO AMANHÃ?”

Observando a estrutura da transcrição em Libras das frases sinalizadas pelo jovem surdo, na introdução acima, assinale a alternativa que explica como os advérbios de tempo estruturam as frases em Libras e garantem a clareza temporal da ação.

Os classificadores na Libras funcionam como marcadores de concordância de gênero e número, permitindo representar singular e plural por meio de configurações específicas e movimentos.

Assinale a afirmativa que representa corretamente o uso dos classificadores na Libras.

João é assistente social e tradutor/intérprete de Libras, e atendeu uma família em situação de vulnerabilidade. Durante a reunião com a mãe surda e seus três filhos também surdos, João utilizou a Libras para explicar os direitos sociais da família. Ao se referir a apenas um dos filhos, ele usou um determinado sinal. Quando se referiu aos três filhos juntos, ajustou a configuração de mão.

Observe essas configurações de mão, que representam as pessoas do discurso, utilizadas por João.

Assinale a afirmativa que esteja de acordo com o sistema pronominal de Libras, que foi utilizado por João.

Ana, uma surda usuária da Libras, vai até um serviço de assistência social para solicitar informações sobre um benefício. Como ela não se comunica em Língua Portuguesa, um intérprete de Libras está presente para auxiliá-la. Durante a conversa, o intérprete precisa traduzir as perguntas e respostas, respeitando a estrutura sintática da Libras.

Observe a transcrição do diálogo em Libras entre Ana e a assistente social que foi interpretado, pelo profissional tradutor e intérprete de Libras, de acordo com a estrutura da Libras.

1. “VOCÊ BENEFÍCIO QUAL?”

2. “DOCUMENTO VOCÊ TRAZER?”

3. “NÃO TRABALHAR, BENEFÍCIO TER.”

4. “AMANHÃ VOLTAR, PAPEL PREENCHER.”

Relacione cada frase do diálogo, que constitui a estrutura sintática da Libras, com alguns tipos de frase.

a) Negativa

b) Imperativa

c) Afirmativa

d) Interrogativa

Assinale a alternativa correta.

De acordo com os estudos sobre a estrutura sintática da Libras, analise as afirmativas abaixo:

I. A Libras possui uma gramática independente da Língua Portuguesa, com regras próprias que refletem a percepção visual-espacial da realidade pelos surdos.

II. Na construção de enunciados em Libras, não há necessidade de uso de preposições, artigos e conjunções, pois esses elementos estão incorporados ao sinal.

III. A ordem dos sinais em Libras segue a mesma estrutura sintática da Língua Portuguesa, pois ambas possuem a mesma ordem linguística.

IV. Em Libras, a expressão facial pode substituir elementos gramaticais da Língua Portuguesa, como o uso de pronomes interrogativos.

Está correto o que se afirma em

Em um atendimento no centro de assistência social, o profissional tradutor e intérprete de Libras está mediando a comunicação entre uma pessoa surda e um representante de um programa de auxílio governamental. Durante a conversa, o intérprete utiliza os seguintes sinais:

FONTE: QUADROS & KARNOPP

A opção que afirma que os sinais apresentados pertencem à classe dos verbos direcionais, ou seja, verbos com concordância, é:

Durante uma consulta médica com um paciente surdo, o intérprete de Libras precisa informar o nome de um medicamento específico, que não possuiu um sinal convencional em Libras.

Observe o nome do medicamento que o intérprete de Libras soletrou e assinale a alternativa correta.

A formação de sinais em Libras segue restrições fonológicas específicas, especialmente quando envolve o uso das duas mãos. Com base nessa estrutura, os sinais podem ser classificados em três categorias.

Observe o sinal

FONTE: QUADROS & KARNOPP-2007

Assinale a afirmativa que apresenta a categoria que o sinal acima pertence.

Na Língua Brasileira de Sinais (Libras), os parâmetros fonológicos desempenham um papel fundamental na diferenciação dos sinais. Um dos conceitos que evidenciam essa importância são os pares mínimos, que são sinais que se distinguem por apenas um dos parâmetros fonológicos.

Analise as descrições abaixo, que apresentam glosas de pares mínimos em Libras.

1. “ESQUECER” e “PESSOA” os sinais diferem apenas pela configuração de mão.

2. “AVISAR” e “ELÉTRICO” os sinais diferem apenas pelo movimento.

3. “APRENDER” e “SÁBADO” os sinais diferem apenas pela locação.

Assinale a afirmativas correta.