De acordo com Damázio (2007), considerando a necessidade do desenvolvimento da capacidade representativa e linguística dos alunos com surdez, a escola comum deve viabilizar a escolarização e o Atendimento Educacional Especializado (AEE).
Assinale a alternativa que apresenta a prerrogativa correta.

A sintaxe é o estudo das inter-relações dos elementos estruturais da frase e das regras que regem a combinação das sentenças. Segundo Fernandes (in Bernardino, 2000), pode-se afirmar que esta combinação de sinais apresenta regras próprias e básicas.
Assinale a alternativa que apresenta uma característica correta quanto à libras.

De acordo com Quadros e Karnopp, in Bernardino (2000), são encontradas várias concepções incorretas no que se refere às línguas de sinais (LS).
Assinale a alternativa que representa uma concepção correta quanto às LS.

O seguinte texto foi criado por um aluno surdo de uma escola oralista: “Eu quero muito aprende para com professora da Maria. Eu conversa muito. Maria é legal. Eu não aprendeu de Andreia. Eu gosto mais brincar de você. Eu sou triste porque Amanhã embora está Maria. Eu sou muito chora, chora... Eu ir muito sempre um gool de Cruzeiro. Um abraço, um beijo.”
De acordo com Bernardino (2000), o aluno demonstra gostar da professora que usa língua de sinais nas aulas e que, às vezes, é convidada a traduzir a fala oral para língua de sinais em alguns eventos festivos.
A autora afirma que

Almeida et al. (2015) consideram que a libras é a língua passível de aquisição dos conteúdos ministrados na escola e que, por utilizar o canal visogestual, é a única modalidade de linguagem plenamente acessível ao surdo.
De acordo com elas,

Almeida et al. (2015) citam que o objetivo da proposta ____________ é de garantir ao aluno surdo um desenvolvimento cognitivo-linguístico _____________ desenvolvimento de ouvintes da mesma ____________________, a partir ____________________ e em convivência com seus pares surdos para a construção e a valorização da identidade surda e assegurar a aprendizagem da língua majoritária como segunda língua, na companhia harmoniosa dos ouvintes.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.

De acordo com Almeida et al (2015), grande parte dos surdos circula pela Educação de Jovens e Adultos (EJA), muitas vezes adquirem o diploma de ensino médio, mas não podem dar continuidade aos seus estudos.
Assinale a alternativa que representa a justificativa das autoras para tal fato.

De acordo com Almeida et al. (2015), o processo de ensino e de aprendizagem da linguagem escrita da língua majoritária para surdos é tema de reflexão por parte de muitos pesquisadores.
Diversos estudos apontam que dificuldades

Observe a figura a seguir.

(FELIPE: LIBRAS em contexto: curso básico, livro do estudante cursista, 2007)

Assine uma alternativa para classificar gramaticalmente o sinal apresentado.

Assinale uma alternativa que aponta corretamente para a cor demonstrada na figura a seguir.


(FELIPE: LIBRAS em contexto: curso básico, livro do estudante cursista, 2007)