Considere as proposições relacionadas a unidades temáticas e aos objetos de conhecimento do componente curricular Ciências apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Está organizado em três unidades temáticas que, durante todo o percurso formativo, são revisitadas de forma a aprofundar gradativamente com os estudantes os conceitos científicos e promover o desenvolvimento do pensamento complexo.

(__)Em Vida e Evolução, discutir, em uma perspectiva histórica, o uso dos diferentes materiais em ambientes e épocas e sua possível relação com a sociedade e a tecnologia permite aos estudantes ampliarem os conhecimentos para intervenções com o uso sustentável dos recursos naturais em uma sociedade tecnológica.

(__)A compreensão das interações que os seres humanos estabelecem entre si e demais seres vivos e não vivos do ambiente, bem como o estudo sobre a importância da preservação da biodiversidade que se encontra nos principais biomas brasileiros, pode ser abordada levando em consideração o uso responsável e inteligente dos recursos naturais, assim como os processos evolutivos de diversidade da vida.

(__)Em Matéria e Energia, ao estudar a formação do universo, do Sistema Solar e outros corpos celestes, a partir da compreensão de suas características, dimensões, composições, localizações, movimentos e das forças que atuam neles e entre eles, permite-se a construção de uma nova percepção sobre a Terra e o Universo, porém instável e imprevisível, possibilitando a transição de um pensamento simples para um pensamento complexo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Considere as afirmativas relacionadas à importância do Letramento Científico para a compreensão do mundo apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Promover a aprendizagem e o desenvolvimento significativos dos estudantes com base no letramento científico e tecnológico, considerando seus diversos perfis e os contextos nos quais estão inseridos, é um dos objetivos a serem alcançados pelo componente curricular Ciências.

(__)Na virada do século XX para XXI, a abordagem acerca da relação entre ciência, tecnologia, sociedade, ambiente e sustentabilidade assume uma perspectiva mais neutra acerca dos conhecimentos que produzem e aplicam.

(__)A partir do momento em que o professor desperta no estudante a percepção dele como parte ínfima de um todo complexo, ela será propulsora do letramento científico, levando o estudante a entender o mundo, assim como a transformá-lo em algo melhor.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

O Brasil, de acordo com o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), é um país plurilíngue, constitui uma sociedade multilíngue, com aproximadamente ______idiomas:

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) esclarece que não há necessidade de que todos os professores sejam fluentes na língua adicional, com exceção do professor da segunda língua. Isso porque:

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, na Rede Municipal de Ensino de Blumenau, oferta a Educação ___________ com as línguas adicionais: Língua Inglesa, Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) que, mesmo sendo língua __________no Brasil, neste contexto será trabalhada como língua __________, uma vez que o público-alvo é o estudante ___________, e Língua Alemã, a partir do primeiro ano do Ensino Fundamental.

Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto: