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Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Caxambu Sul-SC
Assinale a alternativa correta considerando as diretrizes da Política Nacional de Humanização (PNH), a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) e as resoluções do Conselho Federal de Psicologia (CFP).
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Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Caxambu Sul-SC
Considerando o Código de Ética Profissional do Psicólogo e os limites da atuação institucional, a conduta mais adequada é:
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Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Caxambu Sul-SC
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Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Caxambu Sul-SC
No contexto da Educação Básica, a avaliação psicossocial realizada pelo psicólogo escolar não se limita à análise individual do estudante, devendo articular compreensão contextual, responsabilidade ética e finalidade institucional. A documentação decorrente desse processo constitui registro técnico que deve observar critérios de pertinência, proporcionalidade e finalidade pedagógica.
Considerando esses fundamentos, assinale a alternativa correta, quanto à atuação do psicólogo escolar.
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Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Caxambu Sul-SC
Leia o texto abaixo:
No exercício profissional no contexto escolar, o psicólogo deve observar os princípios estabelecidos no Código de Ética, especialmente quanto ao dever de .................................., que poderá ser compartilhado apenas em situações previstas legal ou eticamente justificadas, bem como quanto à atuação restrita à sua ..................................., respeitando os limites técnicos da profissão. O registro e o compartilhamento de informações devem obedecer ao princípio da ...................................., considerando a finalidade específica da intervenção e a proteção do estudante.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: IDCAP
Orgão: INOVA Capixaba
( ) O "Atestado Psicológico" certifica uma determinada situação ou estado psicológico, tendo por finalidade afirmar as condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.
( ) O "Relatório Psicológico" deve conter descrição literal de todas as sessões, incluindo detalhes íntimos desnecessários, para provar a atuação do psicólogo.
( ) O "Parecer Psicológico" é um pronunciamento fundamentado e especializado sobre uma questão focal, visando dirimir dúvidas de um solicitante (ex: aptidão para porte de arma).
( ) O documento psicológico deve ser escrito em linguagem acessível, técnica e objetiva, preservando o sigilo e focando no que é relevante para a finalidade da avaliação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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O Código de Ética Profissional do Psicólogo (CEPP) estabelece, em seu Artigo 2º, um conjunto de vedações ao profissional no exercício de suas funções. Essas proibições visam garantir que a prática psicológica seja pautada pelo respeito, pela ciência e pela promoção da saúde, evitando o uso da profissão para fins de opressão, exploração ou indução a convicções indevidas. O psicólogo deve estar constantemente atento para não incorrer nessas faltas, que podem gerar desde advertências até a cassação do registro profissional.
Assim, analise as afirmativas a seguir sobre as vedações contidas no Art. 2º do CEPP:
I. É vedado ao psicólogo induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais.
II. É vedado ao psicólogo ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliação.
III. É vedado ao psicólogo utilizar o preço do serviço como forma de propaganda, sendo proibido divulgar o valor dos honorários em qualquer meio de comunicação, mesmo que seja apenas informativo e não comparativo.
Está correto o que se afirma em:
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