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Assinale a alternativa que apresente o significado
do nome dado ao município de Acreúna:
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Os símbolos municipais desempenham um papel
crucial na construção da identidade e no fortalecimento
do sentimento de pertencimento de uma população. No
município de Acreúna, a bandeira é um elemento
significativo dessa identidade. Assinale a alternativa
que apresenta as cores predominantes na bandeira de
Acreúna:
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Sobre a história do município de Acreúna, assinale
a alternativa que contenha a data de aniversário do
município e seu ano de formação:
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A respeito dos contextos históricos que envolveram os regimes totalitários europeus, assinale a alternativa INCORRETA.
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Segundo Alves (2010), “Uma série de guerras entre os séculos XIV e XV expandiu o controle asteca sobre boa parte do atual México e levou ao surgimento de um grande Império. O Império Asteca delimitava-se, ao norte, pelo deserto e, ao sul, pelos remanescentes dos maias. Chegou a reunir mais de 6 milhões de habitantes”. Assinale a alternativa que NÃO cita algo que faz parte do contexto histórico da civilização asteca.
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Considerando o contexto histórico sobre a região e proximidades onde atualmente encontra-se o município de Nova Ramada, pode-se destacar que em 3 de janeiro de 1925, aconteceu um fato marcante para a história da região e do Brasil, o confronto entre ____________ e ____________, que ficou conhecido como Combate da Ramada.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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De acordo com Chauvin e Valim (2019), “há quase um século admite-se que uma das tarefas do historiador é problematizar o pretérito, sem perder de vista que a escrita da história envolve um conjunto de artifícios textuais, combinados a diferentes versões (ou percepções) sobre determinado evento, situado geográfica e temporalmente”. O revisionismo histórico é uma constante na escrita da História, pois permite a reinterpretação de fatos históricos a partir de novos estudos. Considerando o papel do revisionismo na historiografia, analise as assertivas abaixo:
I. Trata-se de uma análise da História para remover eventos que não são mais relevantes.
II. Busca trazer novas interpretações para eventos históricos, muitas vezes desafiando visões alternativas.
III. A metodologia do revisionismo histórico não tem lugar na academia, pois a História é uma ciência que se baseia em conhecimentos sedimentados e imutáveis.
IV. O revisionismo histórico é uma prática que pode trazer à luz novas evidências e perspectivas, enriquecendo o entendimento da História.
Quais estão corretas?
I. Trata-se de uma análise da História para remover eventos que não são mais relevantes.
II. Busca trazer novas interpretações para eventos históricos, muitas vezes desafiando visões alternativas.
III. A metodologia do revisionismo histórico não tem lugar na academia, pois a História é uma ciência que se baseia em conhecimentos sedimentados e imutáveis.
IV. O revisionismo histórico é uma prática que pode trazer à luz novas evidências e perspectivas, enriquecendo o entendimento da História.
Quais estão corretas?
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- Teoria em HistóriaAntiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses)
- História Geral
“Mas quem são os hebreus para que nos influenciem tanto? Os hebreus são um povo de origem semita que vivia na Mesopotâmia do segundo milênio a.C. e culminaram na região da Palestina” (Iorwerth, 1970 apud Costa, 2014). A respeito dos momentos históricos vivenciados pelos hebreus, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada contexto descrito abaixo à sua respectiva descrição.
Coluna 1
1. Diáspora.
2. Êxodo.
3. Cativeiro da Babilônia.
Coluna 2
( ) Os caldeus conquistaram o Reino de Judá, destruíram o Templo de Jerusalém e aprisionaram os hebreus, levando-os para o exílio na Mesopotâmia.
( ) Após muitos séculos de escravidão no Egito, Moisés libertou seu povo e guiou-o de volta a Canaã.
( ) A Palestina foi conquistada pelo Império Romano, fato que promoveu a revolta do povo judeu. Em represália, os romanos expulsaram os judeus de suas terras e destruíram o Templo de Jerusalém.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Diáspora.
2. Êxodo.
3. Cativeiro da Babilônia.
Coluna 2
( ) Os caldeus conquistaram o Reino de Judá, destruíram o Templo de Jerusalém e aprisionaram os hebreus, levando-os para o exílio na Mesopotâmia.
( ) Após muitos séculos de escravidão no Egito, Moisés libertou seu povo e guiou-o de volta a Canaã.
( ) A Palestina foi conquistada pelo Império Romano, fato que promoveu a revolta do povo judeu. Em represália, os romanos expulsaram os judeus de suas terras e destruíram o Templo de Jerusalém.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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3783316
Ano: 2024
Disciplina: História
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. São João Ivaí-PR
Disciplina: História
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. São João Ivaí-PR
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A colonização de São João do Ivaí ocorreu em 1945, com a entrada dos primeiros moradores. Pessoas animadas que desbravaram a região com entusiasmo, fazendo clareiras e picadas. Em 1948, na Praça Duque de Caxias, havia uma venda onde as
pessoas encontravam desde tecidos e remédios, até mesmo o banco responsável pelos créditos dos moradores da região. Esta
venda se tornou o ponto de encontro e centro de decisões comunitárias da época. Com relação a esse assunto, assinale a
alternativa que corresponde ao nome popular dessa venda de 1945, onde hoje se encontra a Praça Duque de Caxias.
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A década de 1980 é famosa nos livros de história. Chamada de “década perdida”, esse período se tornou um grande marco
também no Brasil, especialmente por ter sucedido o que ficou conhecido como “milagre econômico brasileiro”. Ao final dos
anos 80, formara-se, no Brasil, uma forte convicção de que somente a autonomia decisória de um presidente legitimado pelo
voto direto começaria a repor o país nos eixos.
(LAMOUNIER, Bolívar, 1991.)
A famosa “década perdida” teve, entre outras características, o fato de:
(LAMOUNIER, Bolívar, 1991.)
A famosa “década perdida” teve, entre outras características, o fato de:
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