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Sobre os processos de gestão de pessoas, analise as afirmativas a seguir.
I. O concurso público está vinculado ao processo de agregar pessoas. II. O pagamento do vale-transporte está vinculado ao processo de aplicar pessoas. III. A avaliação de desempenho está vinculada ao processo de desenvolver pessoas. IV. A relação com sindicatos e empregados se vincula ao processo de monitorar pessoas.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
I. O concurso público está vinculado ao processo de agregar pessoas. II. O pagamento do vale-transporte está vinculado ao processo de aplicar pessoas. III. A avaliação de desempenho está vinculada ao processo de desenvolver pessoas. IV. A relação com sindicatos e empregados se vincula ao processo de monitorar pessoas.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
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De acordo com Nelson Marcondi, são características das áreas de recursos humanos do setor público brasileiro, EXCETO:
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- Comportamento de Pessoas nas Organizações
- Relacionamento interpessoal
- Comportamento Organizacional em gestão de Pessoas
Analise as afirmativas a seguir sobre os principais
atributos de personalidade que influenciam o
comportamento organizacional, assinalando com V as
verdadeiras e com F as falsas. ( )O automonitoramento se refere à capacidade
do indivíduo para ajustar seu comportamento a
fatores externos situacionais.
( )Um indivíduo muito maquiavélico é pragmático,
mantém distância emocional e acredita que os
fins justificam os meios. ( )Diversos estudos confirmam que as pessoas com
autoestima elevada estão mais satisfeitas com
seu trabalho do que as que têm baixa autoestima.
( )A pessoa que possui uma personalidade tipo B é
obcecada por números, medindo seu sucesso em
termos de quantas coisas consegue acumular.
Assinale a sequência CORRETA.
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São medidas para avaliar o Programa de Treinamento das organizações, EXCETO:
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Segundo Chiavenato (2006), o campo do
Desenvolvimento Organizacional (DO) baseia-se nos
conceitos e métodos da(s):
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Sobre o planejamento estratégico de pessoas, analise as afirmativa a seguir e assinale com o V as verdadeiras e F as falsas.
( ) Restringe-se à quantidade de pessoas necessárias ao desempenho das atividades da organização. ( ) Está diretamente ligado às competências necessárias e disponíveis ao sucesso da organização. ( ) Quando o planejamento estratégico de recursos humanos é feito após a elaboração do planejamento estratégico da organização, recebe o nome de planejamento tático. ( ) Quando o planejamento estratégico de recursos humanos não é feito após a elaboração do planejamento estratégico da organização, recebe o nome de planejamento adaptativo.
Assinale a sequência CORRETA.
( ) Restringe-se à quantidade de pessoas necessárias ao desempenho das atividades da organização. ( ) Está diretamente ligado às competências necessárias e disponíveis ao sucesso da organização. ( ) Quando o planejamento estratégico de recursos humanos é feito após a elaboração do planejamento estratégico da organização, recebe o nome de planejamento tático. ( ) Quando o planejamento estratégico de recursos humanos não é feito após a elaboração do planejamento estratégico da organização, recebe o nome de planejamento adaptativo.
Assinale a sequência CORRETA.
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Para que um sistema de informações gerenciais
(SIG) funcione de forma correta e eficaz, gerando as
informações necessárias ao processo decisório da
empresa, é necessário que existam alguns aspectos que
colaborem com esse sistema.
Nesse contexto, assinale a alternativa que não apresenta
um desses aspectos.
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Sobre a atuação da Administração dos Recursos
Humanos nas organizações, assinale a alternativa
incorreta.
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A Administração de Salários é um conjunto de
normas e procedimentos que visam estabelecer e/
ou manter estruturas de salários equitativas e justas
na organização, tanto a nível interno como externo.
A recompensa que o indivíduo recebe como retorno
pela execução de tarefas organizacionais chamase
compensação. Assinale abaixo um exemplo de
compensação financeira direta.
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Os métodos de avaliação de desempenho mais tradicionais têm como característica o papel passivo do avaliado, enquanto os
métodos contemporâneos preconizam a participação deste como agente ativo do processo avaliatório, tal como ocorre na
avaliação
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