A modernização da agricultura brasileira, intensificada a partir da década de 1970, promoveu profundas alterações na relação entre o campo e a cidade. O avanço do agronegócio criou uma demanda por insumos, máquinas, serviços especializados e logística que redefiniu as funções dos núcleos urbanos situados em áreas de produção agrícola. Essa nova dinâmica territorial resultou no fenômeno conhecido como

Segundo o estudo Regiões de Influência das Cidades (REGIC 2018), realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a rede urbana brasileira é estruturada hierarquicamente com base na gestão do território e na oferta de bens e serviços. A tabela abaixo apresenta a quantidade de cidades em cada nível hierárquico principal: 

Nível Hierárquico	Quantidade de Cidades (2018)
Grande Metrópole Nacional	1
Metrópole Nacional	2
Metrópole	12
Capital Regional	97
Centro Sub-regional	352

Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv101728.pdf.Acesso em: 24 nov. 2025. [Adaptado].

Com base nos dados do IBGE e nos conceitos de hierarquia urbana, a função desempenhada pelas Metrópoles na rede urbana brasileira é caracterizada por

O Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) tem alertado que as alterações climáticas globais intensificam a ocorrência de eventos extremos em escalas locais. No Brasil, as mudanças nos regimes de chuva e temperatura conectam-se à dinâmica global na medida em que

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A ordem mundial contemporânea é mais complexa do que a antiga bipolaridade da Guerra Fria. Hoje, observamos a emergência de novos polos de poder econômico e político, configurando uma ordem multipolar. Nesse cenário, o conceito de 'Sul Global' se destacou, referindo-se não apenas a uma localização geográfica no hemisfério sul, mas a um conjunto de países que possuem históricos de colonialismo em comum e buscam maior protagonismo nas decisões internacionais, muitas vezes articulados em grupos como o BRICS.

Considerando a atual geopolítica mundial e as regionalizações contemporâneas, o agrupamento de países conhecido como "Sul Global" caracteriza-se, primordialmente, por

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É a categoria que expressa a dimensão vivida do espaço geográfico. Está relacionada ao afeto, à identidade e ao pertencimento. Não se limita a ser um marco de localização, mas uma construção subjetiva onde se desenvolvem as relações cotidianas e se criam laços de significação entre o sujeito e o ambiente.

No processo de formação de conceitos no ensino básico, a descrição apresentada refere-se à categoria geográfica de

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No ensino de Geografia, a utilização das escalas de análise não deve ser entendida apenas como uma medida matemática de redução cartográfica, mas sim como recortes espaciais que permitem diferentes níveis de compreensão dos fenômenos. Ao trabalhar a temática da "globalização" com alunos do Ensino Fundamental, o professor deve articular as escalas para evitar uma visão fragmentada.

Nesse contexto, uma abordagem metodológica adequada que integra as escalas local e global é

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A Geografia escolar tradicional pautava-se principalmente na descrição e na memorização de fatos isolados, como nomes de rios, capitais e dados estatísticos, desconectados da realidade social do aluno. No final da década de 1970, com o movimento de renovação da geografia brasileira, buscou-se uma ruptura com essa prática. Passou-se a defender um ensino que desse instrumentos que ajudassem o aluno a ler o mundo, compreendendo as contradições sociais, a produção do espaço pelo trabalho e as relações de poder.

Essa mudança de paradigma no ensino de Geografia, que valoriza a análise crítica da sociedade e a transformação espacial como produto histórico-social, está fundamentada na corrente teórica conhecida como

O uso de tecnologias geoespaciais tem ampliado significativamente a capacidade de análise e gestão territorial em projetos de engenharia, planejamento urbano e infraestrutura. Nesse contexto, destacam-se as técnicas de Georreferenciamento e Geoprocessamento, amplamente empregadas em atividades de mapeamento, cadastro territorial e planejamento de obras. Considerando os conceitos e aplicações dessas técnicas, assinale a alternativa correta:

"Enquanto o mundo busca fontes de energia limpa, Brasil tem solução consolidada, mas setor precisa investir em produtividade e novos produtos para garantir relevância global."

Disponível em: https://g1.globo.com

No contexto da transição energética global, países têm buscado alternativas aos combustíveis fósseis com menor impacto ambiental e capacidade de produção em larga escala. No caso brasileiro, destacam-se os biocombustíveis tradicionalmente associados a recursos cuja expansão enfrenta desafios relacionados à produtividade e à concorrência com outras matérias-primas. Considerando esse contexto, qual alternativa identifica o biocombustível mais utilizado no Brasil, liderando a matriz de combustíveis renováveis do país?

A busca por um modelo de desenvolvimento sustentável no Brasil envolve a ampliação do uso de fontes renováveis e a redução de impactos ambientais associados à produção de energia. Nesse contexto, políticas públicas e investimentos têm incentivado mudanças estruturais na matriz energética, considerando o potencial do país em recursos como solar, eólica e biomassa. Essa transformação também se relaciona ao compromisso com metas ambientais e à necessidade de conciliar crescimento econômico e preservação ambiental. Considerando esse cenário, qual processo está diretamente associado a essa mudança estrutural no setor energético brasileiro?