Em mapas coropléticos de taxas municipais, o emprego de círculos proporcionais constitui condição necessária para evitar distorções, pois cores graduadas somente podem representar valores absolutos.

Situação hipotética: alunos produzirão um croqui do trajeto entre a escola e uma unidade de saúde. Assertiva: o croqui pode selecionar referências e simplificar formas sem obedecer rigorosamente a uma escala matemática, desde que preserve informações espaciais pertinentes à finalidade comunicativa.

A longitude mede a distância angular de um ponto em relação à linha do Equador e varia de 0 grau a 90 graus nos hemisférios oriental e ocidental.

Situação hipotética: para representar rotas transoceânicas, um estudante escolheu a projeção de Mercator. Assertiva: essa projeção é útil à navegação por conservar ângulos e representar as loxodromias por linhas retas, embora distorça áreas, sobretudo nas altas latitudes.

Ao ampliar graficamente um mapa sem atualizar sua escala numérica, preservam-se automaticamente as relações de proporcionalidade indicadas pela escala original, razão pela qual as medições continuam válidas.

Situação hipotética: em um mapa na escala 1:50.000, a distância em linha reta entre dois pontos mede 4 centímetros. Assertiva: desconsideradas as irregularidades do percurso, a distância real representada é de 2 quilômetros.

Uma regionalização é necessariamente natural e permanente, pois as regiões existem independentemente dos critérios e das finalidades adotados pelo pesquisador ou pelo poder público.

Situação hipotética: uma docente examinará, primeiro, fluxos migratórios interestaduais e, depois, deslocamentos cotidianos entre bairros. Assertiva: a mudança da escala de análise pode revelar processos distintos, não se confundindo com mera alteração da escala cartográfica do mapa utilizado.

A paisagem geográfica corresponde apenas aos elementos visíveis de origem natural; edificações, ruídos e odores pertencem ao espaço geográfico, mas não integram a paisagem.

Ao analisar uma feira livre como espaço de sociabilidade e pertencimento, como nó de circulação de mercadorias e como área submetida ao controle municipal, o professor mobiliza, respectivamente, as categorias lugar, rede e território, sem que elas sejam mutuamente excludentes.