Os princípios da ética pública devem ser positivos e capazes de atrair ao serviço público, pessoas capazes de desempenhar uma gestão voltada ao coletivo. Assinale a alternativa que apresenta um desses princípios.

É vedado ao servidor público, sob pena de violação ao Código de Ética, manter amizades com potenciais usuários do serviço público, principalmente quando esse serviço público for remunerado.

Em havendo duas alternativas a serem adotadas no caso concreto, é dever fundamental do servidor escolher a opção mais vantajosa para o bem comum, mesmo que ela possa ser considerada como ilegal.

Nas entidades que exerçam atribuições delegadas pelo Poder Público, também deverá ser criada Comissão de Ética, encarregada de orientar e aconselhar sobre a ética profissional.

O exercício da função pública não pode desmerecer a repercussão dos atos administrativos perante a opinião pública. Assim, desde que um ato seja praticado em conformidade com a lei, o servidor público não poderá ser punido por violação a preceitos éticos.

Sendo o servidor público a própria imagem do serviço público, não se admite que um ato seja praticado em desfavor da vontade da maioria.

Analise as seguintes afirmativas relativas à ética do agente público.

I. As sanções aplicáveis em decorrência de violação do Código de Ética são: advertência, censura e multa.

II. Constitui dever ético fundamental do agente público, por exemplo, apresentar-se ao trabalho com trajes adequados ao exercício da função.

III. É vedado ao gestor público opinar publicamente sobre a honorabilidade e desempenho funcional de outro gestor público estadual.

Considerando o que dispõe o Código de Conduta Ética do Agente Público e da Alta Administração do Estado de Minas Gerais, estão corretas as seguintes afirmativas:

O que não deverá ser garantido pela alta administração de uma organização em relação ao Código de Ética e Conduta?

Assinale a alternativa cuja recomendação não deve constar no Código de Ética e de Conduta de uma empresa.

Maximiano (2009, p.422) afirma que “em qualquer momento, valores éticos antigos convivem com os valores mais novos e avançados. A obediência aos valores mais avançados continua a ser opção de indivíduos e grupos, uma vez que há quem prefira ficar com os valores mais atrasados. As organizações, por meio de seus administradores, também fazem opções, permitindo situá-las numa escala de valores, chamados estágios de desenvolvimento moral”.
De acordo com o trecho acima, sobre os estágios de desenvolvimento moral, relacione a Coluna II com a Coluna I e registre o número correspondente:
COLUNA I – ESTÁGIOS DE DESENVOLVIMENTO MORAL
1. Estágio pré-convencional da ética 2. Estágio convencional da ética 3. Estágio pós-convencional da ética
COLUNA II – TIPO DE RACIOCÍNIO
( ) Se me comportar como os outros esperam, poderei ter vantagens ou evitar retaliações. ( ) Não importa a opinião da maioria, mas os valores ideais e universais. ( ) O mundo é dos espertos. ( ) Não há o que me obrigue a fazer algo que considere moralmente errado. ( ) O negócio é levar vantagem em tudo. ( ) Minha liberdade termina onde começa a do vizinho.
Assinale a alternativa que apresenta na COLUNA II a sequência CORRETA: