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¿Es la administración un arte o una ciencia?
En un discurso pronunciado en una conferencia internacional sobre administración, Luther Gulick, educador y autor de obras sobre administración, la definió como “una disciplina que busca entender sistemáticamente por qué y cómo los hombres trabajan juntos para alcanzar objetivos y hacer que estos sistemas cooperativos sean más útiles para la humanidad”. Según Gulik, la administración cumple con los requisitos de una disciplina por haber sido estudiada durante cierto tiempo y estar organizada en una serie de teorías. Aunque, a su juicio, tales teorías son todavía demasiado generales y subjetivas, mostraba optimismo al decir que la administración iba a convertirse en una ciencia: se estaba estudiando de manera sistemática y las teorías actuales se estaban probando con la experiencia.
Esta disciplina, según Gulick, llegaría a ser una verdadera ciencia cuando la teoría pudiera guiar a los gerentes indicándoles qué hacer en una situación particular y permitiéndoles predecir las consecuencias de sus acciones. Henry M. Boettinger, funcionario de empresa y conferencista de temas administrativos, sostiene, por su parte, que la administración es un arte, “una manera de poner orden en el caos”. En su opinión, la pintura o la poesía requieren tres componentes: la visión del artista, el conocimiento del oficio y la comunicación eficaz. En estos aspectos, la administración es un arte, ya que requiere los mismos componentes, y por ello, del mismo modo que el talento artístico puede cultivarse por medio de la educación, es posible hacer lo mismo con el talento administrativo en formas similares a las utilizadas en la formación de los artistas.
Parece muy probable que pasarán todavía muchos años antes de que la administración se asemeje más al arte que a la ciencia. Cada día que pasa adquirimos más conocimientos sobre esta disciplina y, en muchos casos, podemos recomendar con seguridad medidas específicas. En efecto, la administración está a la zaga de las ciencias de la conducta a las que recurre. Aún queda mucho por descubrir en torno a la interacción del ser humano, la estructura social de las organizaciones y tantas otras cosas. Mientras nuestro conocimiento no sea más completo, los gerentes habrán de recurrir a su juicio falible, a su intuición y con frecuencia a información insuficiente. Así pues, aunque algunos aspectos de la administración se han vuelto más científicos, gran parte de ella sigue siendo un arte.
Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Medicina
https://pt.scribd.com/doc/71633997/ADMINISTRACION-ENSALUD-
GENERALIDADES
“Parece muy probable que pasarán todavía muchos años antes de que…” (tercer párrafo). La forma destacada, “todavía”, es equivalente en español a:
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¿Es la administración un arte o una ciencia?
En un discurso pronunciado en una conferencia internacional sobre administración, Luther Gulick, educador y autor de obras sobre administración, la definió como “una disciplina que busca entender sistemáticamente por qué y cómo los hombres trabajan juntos para alcanzar objetivos y hacer que estos sistemas cooperativos sean más útiles para la humanidad”. Según Gulik, la administración cumple con los requisitos de una disciplina por haber sido estudiada durante cierto tiempo y estar organizada en una serie de teorías. Aunque, a su juicio, tales teorías son todavía demasiado generales y subjetivas, mostraba optimismo al decir que la administración iba a convertirse en una ciencia: se estaba estudiando de manera sistemática y las teorías actuales se estaban probando con la experiencia.
Esta disciplina, según Gulick, llegaría a ser una verdadera ciencia cuando la teoría pudiera guiar a los gerentes indicándoles qué hacer en una situación particular y permitiéndoles predecir las consecuencias de sus acciones. Henry M. Boettinger, funcionario de empresa y conferencista de temas administrativos, sostiene, por su parte, que la administración es un arte, “una manera de poner orden en el caos”. En su opinión, la pintura o la poesía requieren tres componentes: la visión del artista, el conocimiento del oficio y la comunicación eficaz. En estos aspectos, la administración es un arte, ya que requiere los mismos componentes, y por ello, del mismo modo que el talento artístico puede cultivarse por medio de la educación, es posible hacer lo mismo con el talento administrativo en formas similares a las utilizadas en la formación de los artistas.
Parece muy probable que pasarán todavía muchos años antes de que la administración se asemeje más al arte que a la ciencia. Cada día que pasa adquirimos más conocimientos sobre esta disciplina y, en muchos casos, podemos recomendar con seguridad medidas específicas. En efecto, la administración está a la zaga de las ciencias de la conducta a las que recurre. Aún queda mucho por descubrir en torno a la interacción del ser humano, la estructura social de las organizaciones y tantas otras cosas. Mientras nuestro conocimiento no sea más completo, los gerentes habrán de recurrir a su juicio falible, a su intuición y con frecuencia a información insuficiente. Así pues, aunque algunos aspectos de la administración se han vuelto más científicos, gran parte de ella sigue siendo un arte.
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GENERALIDADES
“Aunque, a su juicio, tales teorías son todavía…” (primer párrafo). En este fragmento, la forma destacada, “aunque”, puede ser sustituida, sin cambio de sentido, por:
1) Pese a que
2) A pesar de que
3) Porque
4) Como
5) Mientras que
Son correctas:
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¿Es la administración un arte o una ciencia?
En un discurso pronunciado en una conferencia internacional sobre administración, Luther Gulick, educador y autor de obras sobre administración, la definió como “una disciplina que busca entender sistemáticamente por qué y cómo los hombres trabajan juntos para alcanzar objetivos y hacer que estos sistemas cooperativos sean más útiles para la humanidad”. Según Gulik, la administración cumple con los requisitos de una disciplina por haber sido estudiada durante cierto tiempo y estar organizada en una serie de teorías. Aunque, a su juicio, tales teorías son todavía demasiado generales y subjetivas, mostraba optimismo al decir que la administración iba a convertirse en una ciencia: se estaba estudiando de manera sistemática y las teorías actuales se estaban probando con la experiencia.
Esta disciplina, según Gulick, llegaría a ser una verdadera ciencia cuando la teoría pudiera guiar a los gerentes indicándoles qué hacer en una situación particular y permitiéndoles predecir las consecuencias de sus acciones. Henry M. Boettinger, funcionario de empresa y conferencista de temas administrativos, sostiene, por su parte, que la administración es un arte, “una manera de poner orden en el caos”. En su opinión, la pintura o la poesía requieren tres componentes: la visión del artista, el conocimiento del oficio y la comunicación eficaz. En estos aspectos, la administración es un arte, ya que requiere los mismos componentes, y por ello, del mismo modo que el talento artístico puede cultivarse por medio de la educación, es posible hacer lo mismo con el talento administrativo en formas similares a las utilizadas en la formación de los artistas.
Parece muy probable que pasarán todavía muchos años antes de que la administración se asemeje más al arte que a la ciencia. Cada día que pasa adquirimos más conocimientos sobre esta disciplina y, en muchos casos, podemos recomendar con seguridad medidas específicas. En efecto, la administración está a la zaga de las ciencias de la conducta a las que recurre. Aún queda mucho por descubrir en torno a la interacción del ser humano, la estructura social de las organizaciones y tantas otras cosas. Mientras nuestro conocimiento no sea más completo, los gerentes habrán de recurrir a su juicio falible, a su intuición y con frecuencia a información insuficiente. Así pues, aunque algunos aspectos de la administración se han vuelto más científicos, gran parte de ella sigue siendo un arte.
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GENERALIDADES
“Luther Gulick, educador y autor de obras sobre administración, la definió como “una disciplina…” (primer párrafo). La forma “la”, que aparece destacada, se refiere a:
1) disciplina.
2) obra.
3) administración
Está(n) correcta(s) solamente:
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¿Es la administración un arte o una ciencia?
En un discurso pronunciado en una conferencia internacional sobre administración, Luther Gulick, educador y autor de obras sobre administración, la definió como “una disciplina que busca entender sistemáticamente por qué y cómo los hombres trabajan juntos para alcanzar objetivos y hacer que estos sistemas cooperativos sean más útiles para la humanidad”. Según Gulik, la administración cumple con los requisitos de una disciplina por haber sido estudiada durante cierto tiempo y estar organizada en una serie de teorías. Aunque, a su juicio, tales teorías son todavía demasiado generales y subjetivas, mostraba optimismo al decir que la administración iba a convertirse en una ciencia: se estaba estudiando de manera sistemática y las teorías actuales se estaban probando con la experiencia.
Esta disciplina, según Gulick, llegaría a ser una verdadera ciencia cuando la teoría pudiera guiar a los gerentes indicándoles qué hacer en una situación particular y permitiéndoles predecir las consecuencias de sus acciones. Henry M. Boettinger, funcionario de empresa y conferencista de temas administrativos, sostiene, por su parte, que la administración es un arte, “una manera de poner orden en el caos”. En su opinión, la pintura o la poesía requieren tres componentes: la visión del artista, el conocimiento del oficio y la comunicación eficaz. En estos aspectos, la administración es un arte, ya que requiere los mismos componentes, y por ello, del mismo modo que el talento artístico puede cultivarse por medio de la educación, es posible hacer lo mismo con el talento administrativo en formas similares a las utilizadas en la formación de los artistas.
Parece muy probable que pasarán todavía muchos años antes de que la administración se asemeje más al arte que a la ciencia. Cada día que pasa adquirimos más conocimientos sobre esta disciplina y, en muchos casos, podemos recomendar con seguridad medidas específicas. En efecto, la administración está a la zaga de las ciencias de la conducta a las que recurre. Aún queda mucho por descubrir en torno a la interacción del ser humano, la estructura social de las organizaciones y tantas otras cosas. Mientras nuestro conocimiento no sea más completo, los gerentes habrán de recurrir a su juicio falible, a su intuición y con frecuencia a información insuficiente. Así pues, aunque algunos aspectos de la administración se han vuelto más científicos, gran parte de ella sigue siendo un arte.
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GENERALIDADES
La administración sería una ciencia, según Gulik, porque:
1) las teorías actuales se están probando con la experiencia.
2) los gerentes recurren a juicios falibles e intuitivos.
3) se está estudiando sistemáticamente.
4) se encuentra a la zaga de las ciencias de la conducta.
5) a día de hoy, se asemeja menos al arte y más a la ciencia.
Son correctas:
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¿Es la administración un arte o una ciencia?
En un discurso pronunciado en una conferencia internacional sobre administración, Luther Gulick, educador y autor de obras sobre administración, la definió como “una disciplina que busca entender sistemáticamente por qué y cómo los hombres trabajan juntos para alcanzar objetivos y hacer que estos sistemas cooperativos sean más útiles para la humanidad”. Según Gulik, la administración cumple con los requisitos de una disciplina por haber sido estudiada durante cierto tiempo y estar organizada en una serie de teorías. Aunque, a su juicio, tales teorías son todavía demasiado generales y subjetivas, mostraba optimismo al decir que la administración iba a convertirse en una ciencia: se estaba estudiando de manera sistemática y las teorías actuales se estaban probando con la experiencia.
Esta disciplina, según Gulick, llegaría a ser una verdadera ciencia cuando la teoría pudiera guiar a los gerentes indicándoles qué hacer en una situación particular y permitiéndoles predecir las consecuencias de sus acciones. Henry M. Boettinger, funcionario de empresa y conferencista de temas administrativos, sostiene, por su parte, que la administración es un arte, “una manera de poner orden en el caos”. En su opinión, la pintura o la poesía requieren tres componentes: la visión del artista, el conocimiento del oficio y la comunicación eficaz. En estos aspectos, la administración es un arte, ya que requiere los mismos componentes, y por ello, del mismo modo que el talento artístico puede cultivarse por medio de la educación, es posible hacer lo mismo con el talento administrativo en formas similares a las utilizadas en la formación de los artistas.
Parece muy probable que pasarán todavía muchos años antes de que la administración se asemeje más al arte que a la ciencia. Cada día que pasa adquirimos más conocimientos sobre esta disciplina y, en muchos casos, podemos recomendar con seguridad medidas específicas. En efecto, la administración está a la zaga de las ciencias de la conducta a las que recurre. Aún queda mucho por descubrir en torno a la interacción del ser humano, la estructura social de las organizaciones y tantas otras cosas. Mientras nuestro conocimiento no sea más completo, los gerentes habrán de recurrir a su juicio falible, a su intuición y con frecuencia a información insuficiente. Así pues, aunque algunos aspectos de la administración se han vuelto más científicos, gran parte de ella sigue siendo un arte.
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GENERALIDADES
Boettinger considera la administración como un arte porque:
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¿Es la administración un arte o una ciencia?
En un discurso pronunciado en una conferencia internacional sobre administración, Luther Gulick, educador y autor de obras sobre administración, la definió como “una disciplina que busca entender sistemáticamente por qué y cómo los hombres trabajan juntos para alcanzar objetivos y hacer que estos sistemas cooperativos sean más útiles para la humanidad”. Según Gulik, la administración cumple con los requisitos de una disciplina por haber sido estudiada durante cierto tiempo y estar organizada en una serie de teorías. Aunque, a su juicio, tales teorías son todavía demasiado generales y subjetivas, mostraba optimismo al decir que la administración iba a convertirse en una ciencia: se estaba estudiando de manera sistemática y las teorías actuales se estaban probando con la experiencia.
Esta disciplina, según Gulick, llegaría a ser una verdadera ciencia cuando la teoría pudiera guiar a los gerentes indicándoles qué hacer en una situación particular y permitiéndoles predecir las consecuencias de sus acciones. Henry M. Boettinger, funcionario de empresa y conferencista de temas administrativos, sostiene, por su parte, que la administración es un arte, “una manera de poner orden en el caos”. En su opinión, la pintura o la poesía requieren tres componentes: la visión del artista, el conocimiento del oficio y la comunicación eficaz. En estos aspectos, la administración es un arte, ya que requiere los mismos componentes, y por ello, del mismo modo que el talento artístico puede cultivarse por medio de la educación, es posible hacer lo mismo con el talento administrativo en formas similares a las utilizadas en la formación de los artistas.
Parece muy probable que pasarán todavía muchos años antes de que la administración se asemeje más al arte que a la ciencia. Cada día que pasa adquirimos más conocimientos sobre esta disciplina y, en muchos casos, podemos recomendar con seguridad medidas específicas. En efecto, la administración está a la zaga de las ciencias de la conducta a las que recurre. Aún queda mucho por descubrir en torno a la interacción del ser humano, la estructura social de las organizaciones y tantas otras cosas. Mientras nuestro conocimiento no sea más completo, los gerentes habrán de recurrir a su juicio falible, a su intuición y con frecuencia a información insuficiente. Así pues, aunque algunos aspectos de la administración se han vuelto más científicos, gran parte de ella sigue siendo un arte.
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GENERALIDADES
Una vez leído el texto, podemos afirmar que el asunto que en él se trata es:
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LAS HERIDAS PSICOLÓGICAS DE LOS REFUGIADOS
No pueden dormir interrumpidamente. Narran que a veces también ocurren de día. Algunos se sienten perseguidos, incluso víctimas de complots inexistentes. Sufren de ansiedad, depresión leve o estrés. Otros padecen apatia y cansando crônico. No se fían. Manifíestan sintomas somáticos, como hinchazones en la piei, dolores de cabeza y de estômago. Cuando no pueden más, tienen explosiones de rabia incontrolada que, en la gran mayoría de los casos, acaban con actos de autolesión, es decir, contra ellos mismos. Los hay que han intentado suicidarse. El anhelo de la sonada Europa, en parte frustrado, su difícil fuga de guerras y persecuciones, y las condiciones de llegada al viejo continente, influyen. Las atrocidades que han experimentado, o a las que han asistido en sus países de origen o de trânsito, también. Son los inmigrantes y refugiados con trastornos mentales, un colectivo que, en los últimos anos, ha ido en aumento en Europa, donde muchos, demasiados, no reciben una atención médica adecuada, pues todavia el debate está verde y los recursos de personal - tanto operadores como investigadores - y los fondos econômicos escasean.
El fenômeno sigue unos patrones similares en los principals países europeos en primera línea en la recepción de migrantes y refugiados. A causa de la prolongación de los conflictos bélicos en el norte de Africa - en particular, en Libia - y en Oriente Medio - Siria, Irak y Afganistán y de la amplifícación dei fenômeno de las redes que se lucran con el tráfico de personas, los inmigrantes y refugiados llegan cada vez más traumatizados. En los países de origen sufren las lacras de guerras - incluyendo torturas y violências sexuales reiteradas mientras que en los de trânsito -donde se sufre de hacinamiento en campos de refugiados o incluso esclavización, como el caso libio - son víctimas vulnerables de las redes de tráfico.
Aunque no hay un consenso definitivo sobre los aspectos más específicos de un fenômeno aún en curso, lo que sí ha detectado la mayoría de los expertos europeos es que una de las patologias más recurrentes entre los afectados es precisamente el trastorno de estrés postraumático, así como la manifestación de sintomas relacionados con la depresión.
(Las heridas psicológicas de los refugiados - Irene Savio/03 Agosto 2016. https://www.esglobal.org/Ias-heridas-psicologicas-de-los-reiLigiados/)
La expresión “está verde” equivale en português a , decida cuál es la alternativa correcta.
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Marque la frase que admiten la contracción al:
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2544496
Ano: 2017
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Considerando la viñeta de arriba, señale la opción correcta.
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2544493
Ano: 2017
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Considerando la viñeta de arriba, señale la opción correcta.
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