Sobre o ensino da dança nas diferentes etapas do Ensino Fundamental (EF), analisar os itens.

I. No primeiro ciclo do EF, 1º e 2º anos, espera-se que os estudantes experimentem diferentes danças dos contextos comunitário e regional, identificando seus elementos constitutivos e os diferentes ritmos musicais. Essa vivência deve pautar-se no respeito às diferenças culturais, que devem ser problematizadas com o coletivo.

Il. No segundo ciclo do EF, 3º, 4º e 5º anos, objetiva-se que os alunos reconheçam as diversas possibilidades das danças urbanas e saibam definir quais são seus elementos constitutivos, bem como as capacidades físicas exigidas por essa modalidade artística.

III. No terceiro ciclo do EF, 6º e 7º anos, espera-se que os alunos conheçam danças do Brasil, danças do mundo e danças de matriz indígena ou africana, comparando as suas características e elaborando novas possibilidades para os ritmos já conhecidos.

IV. No quarto e último ciclo do EF, 8º e 9º anos, incentiva-se que os estudantes reconheçam as diversas possibilidades das danças de salão, saibam definir quais são seus elementos constitutivos e como realizar pesquisas sobre os diferentes tipos de danças de salão existentes, valorizando os conhecimentos prévios sobre a temática.

Está CORRETO o que se afirma:

São possíveis fatores que aumentam o consumo excessivo de oxigênio pós-exercício, EXCETO:

Uma professora de educação física decidiu adotar uma medida para reduzir os acidentes durante suas aulas com crianças de cinco anos. Ela optou por utilizar uma bola macia, confeccionada com pano, para minimizar os riscos. Que tipo de lesão corporal causada pelo impacto de objetos em tecidos moles do corpo poderá ser evitada com essa medida?

Com base nas regras oficiais do voleibol, em quais situações um jogador pode tocar a bola que está além da rede?

Nos estudos anatômicos, para melhor caracterizar os ossos e facilitar seu agrupamento e identificação, a classificação pode se dar de acordo com a sua forma. Uma dessas classificações agrupa ossos que possuem cavidades de ar revestidas com mucosa, tendo grande volume quando comparado com seu peso, sendo denominados de ossos pneumáticos. Assinalar a alternativa que apresenta um osso do corpo humano classificado como pneumático.

Alguns testes podem ser realizados para avaliar o comprimento dos músculos posteriores da coxa. Assinalar a alternativa que contenha testes coerentes para esse objetivo.

“Uma dieta ideal é aquela na qual o fornecimento de nutrientes necessários é suficiente para a manutenção, o reparo e o crescimento dos tecidos sem qualquer excesso de ingestão de energia.” Em relação a demandas de nutrientes, analisar os itens.

I. Uma ingestão adequada de carboidratos é crucial para uma pessoa ativa.

Il. Quando o suprimento de oxigênio aos músculos ativos é insuficiente, o glicogênio muscular armazenado e a glicose carregada pelo sangue são os principais fornecedores de energia.

III. Durante o treinamento mais extenuante para desportos específicos e antes de uma competição, a ingestão de carboidratos deve ser reduzida, de forma a garantir a existência de reservas suficientes de glicogênio.

Está CORRETO o que se afirma:

Em relação à associação de atividade física para pacientes hipertensos, assinalar a alternativa CORRETA.