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Sendo a consciência e a prática de regras fatores relevantes para a compreensão do desenvolvimento moral, os diferentes contextos que envolvem o jogar com regras podem revelar-se espaços privilegiados para o estudo da moralidade infantil. Os resultados demonstram maiores evidências de autonomia nas situações que propiciavam acordos mútuos e exigiam, de forma mais acentuada, a relação entre as pessoas.
Disponível em: <https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde08022013 110544/publico/caiado_do_corrigida.pdf>. Acesso em: 30 jan. 2025.

O excerto põe em relevância a educação física como componente curricular, pela sua especificidade de ser um dos únicos componentes curriculares que, na transmissãoassimilação do saber escolar, trabalha, predominantemente, com atividades

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Crianças com TEA necessitam de intervenção precoce para ajudá-las a aprender estratégias para compensar suas dificuldades de coordenação, se sentirem melhor consigo mesmas e evitarem possíveis problemas secundários às dificuldades do desenvolvimento motor.
Disponível em: <https://portalrevistas.ucb.br/index.php/rbcm/article/view/10624>. Acesso em: 30 jan. 2025.

De acordo com o estudo divulgado pela pesquisa acima, a atividade física que apresenta melhor potencial de contribuição no tratamento de crianças com transtorno do espectro autista (TEA), é a