No ensino de Dança, o estudo objetivo e descritivo do texto coreográfico no que se refere à sua estruturação, forma e estilo de composição corporal é reconhecido como:

A Dança enquanto linguagem possui elementos básicos de execução e análise. Neste âmbito, a relação sempre mutável de quem está em movimento com outra pessoa ou objeto, ou com espaço, é entendida nesta área específica como:

No âmbito do ensino de Artes, independente da linguagem artística, as produções expressam um pensamento, uma visão do mundo e provocam uma forma de inquietação no observador, uma comunicação com a sensibilidade do artista.

Este conjunto de sensações possibilitado pelas Artes é entendido como:

De acordo com os pesquisadores em História da Dança, o estilo que possui em suas características o descarte aos princípios de rigidez, servindo de base para a Dança Contemporânea, é reconhecido como Dança:

Nas produções artísticas em Artes Visuais, o modo singular de expressão individual ou coletiva que representa uma maneira diferenciada de criação artística, é compreendido conceitualmente como:

No contexto da história das Artes no Brasil, a artista visual que compreendeu a Arte como um campo aberto a novas experiências e indagações, que fez parte do Movimento Concretista, e que criou proposições artísticas com exposições interativas, onde suas criações em formas metálicas ligadas umas às outras possibilitavam que as pessoas tocassem e criassem outras formas, se constituindo como referencia nas pesquisas sensoriais do ensino de Arte, chamava-se:

No campo do ensino das Artes contemporâneo, o conceito artístico para a ação que propõe o contato com obras de artes em diferentes linguagens com o intuito de alimentar olhares, percepções e pensamentos que provoquem um pensar e uma experiência estética, é reconhecido como:

No contexto da História das Artes, o estilo artístico que se consolidou por decompor e geometrizar as formas naturais, representando os objetos como se todas as suas faces fossem vistas ao mesmo tempo, recebeu o nome de:

A cor é um dos elementos caracterizadores da linguagem visual e é entendida como o elemento compositivo que contribui para a definição da sociedade em que vivemos.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) É um fenômeno físico gerado pela luz.

( ) A cor verde não possui cor complementar.

( ) Possui função simbólica transmitindo ideias e conceitos.

( ) Quando misturadas, as cores complementares produzem o azul.

( ) A luz do sol quando atravessa um prisma de vidro, se decompõe em sete cores.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A partir da segunda metade do século XX, no Brasil, vários artistas passaram a trabalhar com diversificadas matérias-primas e técnicas.

Assinale a alternativa que identifica corretamente o artista polonês, naturalizado brasileiro, que é uma presença ímpar na arte contemporânea por seu profundo interesse em recriar artisticamente elementos da natureza, utilizando diferentes técnicas com pedras, terra colorida, cipós trançados e troncos de árvores já mortas.