No que se refere às relações entre arte, educação e cultura, bem como à pluralidade cultural, julgue o item seguinte.

Ao propor atividades de transversalidade em arte, abordando manifestações artísticas de diferentes grupos étnicos, é importante que o professor contextualize seu significado para o grupo étnico ou cultural que produziu tais manifestações, para que o assunto não seja tratado como folclore.

Em relação à história da arte, julgue o item a seguir.

O Dadaísmo foi um movimento artístico e cultural que envolvia diversos meios, como pintura, escultura e performance, tendo Tristan Tzara e Marcel Duchamp se destacado entre os principais artistas desse movimento.

Em relação à história da arte, julgue o item a seguir.

A cor é um dos elementos de destaque na obra do artista brasileiro Hélio Oiticica.

Em relação à história da arte, julgue o item a seguir.

O Cubismo e o Surrealismo foram os principais movimentos artísticos do século XVIII no Brasil.

Em relação à história da arte, julgue o item a seguir.

As exposições imersas são propostas interativas em que a experiência do público se dá pelos sentidos, como o toque e o olfato.

Considerando a linguagem artística da música e aspectos relativos ao rap e ao hip hop no Brasil, julgue o item que se segue.

A contrametricidade, característica identificada no rap nacional, é definida como a relação entre pulsos fortes e fracos em uma métrica musical.

No que se refere ao ensino de dança nas escolas de educação básica, julgue o item a seguir.

A dança, enquanto uma das expressões culturais brasileiras, esteve presente no currículo do ensino formal ao longo da história da educação no país.

No que se refere ao ensino de dança nas escolas de educação básica, julgue o item a seguir.

A prática da dança favorece as relações interpessoais dos estudantes por meio da exploração corporal da emoção e da imaginação.

No que se refere ao ensino de dança nas escolas de educação básica, julgue o item a seguir.

A permanência do ensino da dança no currículo da educação básica e a garantia da sua presença em todas as etapas de formação são fatores atualmente assegurados por lei.

A respeito das relações entre a arte e a vida cotidiana, na qual se insere a esfera da educação, julgue o item a seguir.

A arte e a educação, quando articuladas, contribuem para a formação do ser humano, por meio da interação entre sujeito e objeto e da ampliação do horizonte cognitivo.