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2821670 Ano: 2022
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Jundiaí-SP
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A Lei nº 13.146, de 2015, Lei Brasileira de Inclusão da pessoa com Deficiência, instituiu o Estatuto da Pessoa com Deficiência, o qual ratifica e amplia as definições e determinações presentes no Decreto no 6.949, de 2009, e estabelece, em seu capítulo IV, que a educação constitui direito da pessoa com deficiência. A esse direito, faz corresponder o dever do Estado, da família, da comunidade e da sociedade de assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência. Nesse sentido, incumbe ao poder público, de acordo com o art. 28 desse Estatuto, assegurar sistema educacional em todos os níveis e modalidades, bem como o aprendizado ao longo de toda a vida, com oferta de formação de professores, de recursos de e com remoção de de todos os tipos.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.

 

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2805990 Ano: 2022
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: SUSTENTE
Orgão: TJ-PE
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Constitui uma das diretrizes da Política Nacional do Idoso:

 

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2805989 Ano: 2022
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: SUSTENTE
Orgão: TJ-PE
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Assegurar à pessoa com deficiência, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à sexualidade, à paternidade e à maternidade, à alimentação, à habitação, à educação, à profissionalização, ao trabalho, à previdência social, à habilitação e à reabilitação, ao transporte, à acessibilidade, à cultura, ao desporto, ao turismo, ao lazer, à informação, à comunicação, aos avanços científicos e tecnológicos, à dignidade, ao respeito, à liberdade, à convivência familiar e comunitária, segundo o Estatuto da pessoa com deficiência, é dever de quem?

 

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2805611 Ano: 2022
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: SUSTENTE
Orgão: TCE-PE
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Conforme a Lei Brasileira de Inclusão (2015), os grupos acolhidos pela educação inclusiva são:

I. Alunos portadores de deficiência temporária.

II. Alunos com transtornos de desenvolvimento ou transtorno do espectro autista.

III. Alunos com altas habilidades ou superdotação.

IV. Alunos com deficiência.

V. Alunos em regime de reclusão.

Está correto apenas:

 

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2805610 Ano: 2022
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: SUSTENTE
Orgão: TCE-PE
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Com base no conceito utilizado pela Lei n°10.098 de 2000, considera-se pessoa com deficiência:

 

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2805609 Ano: 2022
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: SUSTENTE
Orgão: TCE-PE
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Segundo a Lei n°10.098 de 2000, a pessoa com mobilidade reduzida é aquela que tem:

 

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Em relação aos termos do Estatuto Nacional da Igualdade Racial, Lei Federal nº 12.288/2010, assinale a alternativa INCORRETA.

 

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2805013 Ano: 2022
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Candelária-RS

Com relação aos termos do Estatuto Nacional da Igualdade Racial, Lei Federal nº 12.288/2010, assinale a alternativa INCORRETA.

 

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2804695 Ano: 2022
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
Em relação à Educação de Pessoas Surdas, o Decreto 6.949 (2009), que promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, determina:
 

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2804694 Ano: 2022
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC

No que se refere à Educação no art 24 da Convenção Internacional sobre os direitos da pessoa com deficiência:

§3. Os Estados Partes assegurarão às pessoas com deficiência a possibilidade de adquirir as competências práticas e sociais necessárias de modo a facilitar às pessoas com deficiência sua plena e igual participação no sistema de ensino e na vida em comunidade.

Para tanto, os Estados Partes tomarão medidas apropriadas, incluindo:

a) Facilitação do aprendizado do braille, escrita alternativa, modos, meios e formatos de comunicação........................................................, e habilidades de........................................................... , além de facilitação do apoio e aconselhamento de pares.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

 

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