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Foram encontradas 18.698 questões.

1890633 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: SELECON
Orgão: SECITEC-MT
Nos termos da Lei nº 9.394/96, os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua:
 

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1890632 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: SELECON
Orgão: SECITEC-MT
O ensino fundamental obrigatório, nos termos da Lei nº 9.394/96, terá o estudo sobre os símbolos nacionais incluído nos currículos do ensino fundamental como tema:
 

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1878800 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL,1998) para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três princípios fundamentais. São estes:
 

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1878799 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
No parágrafo 3º do artigo 26 da LDB, Lei nº 9.394/96, encontra-se a primeira menção à Educação Física, apontando que a Educação Física deve ser integrada à proposta pedagógica da escola, da sua obrigatoriedade em toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e da prática facultativa para determinados alunos. Identifique a alternativa que contempla alunos para os quais a Educação Física deve ser facultativa.
 

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1878782 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: ACEP
Orgão: Pref. Aracati-CE
De acordo com a Resolução nº 04/2009/MEC, o financiamento da matrícula no Atendimento Educacional Especializado (AEE) é condicionado à matrícula no ensino regular da rede pública, conforme registro no Censo Escolar/MEC/INEP do ano anterior. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.
I - Matrícula em classe comum e em sala de recursos multifuncionais da mesma escola pública.
II - Matrícula em classe comum e em Centro de Atendimento Educacional Especializado de instituição de Educação Especial pública e privada com fins lucrativos.
III - Matrícula em classe comum e em Centro de Atendimento Educacional Especializado de instituições de Educação Especial comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos.
IV - Matrícula em classe comum e em sala de recursos multifuncionais de outra escola pública ou privada com fins lucrativos.
Assinale a alternativa correta.
 

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A Lei nº 13.005/2014 (Plano Nacional de Educação - PNE) trouxe como meta 07 - fomentar a qualidade da Educação Básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir médias nacionais para o Ideb. Em relação aos anos finais do Ensino Fundamental, pretende-se chegar em 2019 na média:
 

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Em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa, analisar a sentença abaixo:
Entende-se por linguagem, no fundamental, como ação entre dois indivíduos orientada por uma finalidade específica, um processo de comunicação que se realiza nas práticas sociais nos diferentes grupos de sociedades (1ª parte). As práticas sociais não se diferenciam e não dependem das condições da situação comunicativa na qual estão incluídas as características sociais dos envolvidos na interlocução (2ª parte). Hoje em dia, a conversa informal não é a mesma que se ouvia há um século, por exemplo, tanto em relação a conteúdos quanto à maneira de se expressar, que são aspectos próprios do momento histórico (3ª parte)
A sentença está:
 

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Em conformidade com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, analisar os itens abaixo:
I - O Ensino Fundamental se traduz como um direito público subjetivo de cada um e como dever do Estado e da família na sua oferta a todos.
II - É dever do Estado garantir a oferta do Ensino Fundamental público, gratuito e de qualidade, com requisito de seleção.
 

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Em conformidade com o Parecer CNE/CP nº 003/2004, analisar os itens abaixo:
I - Para reeducar as relações étnico-raciais no Brasil, é necessário fazer emergir as dores e os medos que têm sido gerados. É preciso entender que o sucesso de uns tem o preço da marginalização e da desigualdade impostas a outros.
II - A educação das relações étnico-raciais impõe aprendizagens entre brancos e negros, trocas de conhecimentos, quebra de desconfianças, projeto conjunto para construção de uma sociedade justa, igual, equânime.
 

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De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos:
 

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