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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Monte Castelo-SP
- LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação e Dos Princípios e Fins da Educ. Nacional (arts. 1º ao 3º)
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Monte Castelo-SP
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Monte Castelo-SP
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSESP
Orgão: Pref. Monte Castelo-SP
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Fernão-SP
Art. 21 - A educação escolar compõe-se de:
I. Educação básica.
II. Educação tecnicista.
III. Educação superior.
Com base na Lei nº 9.394/96, está correto o que se afirma em:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Fernão-SP
“Em 2007, é lançado o , reafirmado pela Agenda Social, tendo como eixos a formação de professores para a educação especial, a implantação de salas de recursos multifuncionais, a acessibilidade arquitetônica dos prédios escolares, acesso e a permanência das pessoas com deficiência na educação superior e o monitoramento do acesso à escola dos favorecidos pelo Benefício de Prestação Continuada – BPC”. (Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, p. 05).
Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Fernão-SP
Segundo consta na Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, as duas primeiras instituições brasileiras que atendiam pessoas com deficiências foram criadas no Estado de(do):
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Fernão-SP
De acordo com o documento Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva, no Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início em qual época?
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Santa Cruz Rio Pardo-SP
Pode-se considerar o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa, como prática pedagógica, resultantes da articulação de três variáveis:
I. Os pais.
II. O aluno.
III. A mediação do professor.
Em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais: Língua Portuguesa, está correto o que se afirma em:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CONSCAM
Orgão: Pref. Santa Cruz Rio Pardo-SP
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais: Introdução, como é chamado o principal instrumento utilizado para avaliar o ensino fundamental em todo o país?
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