De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental em Língua Portuguesa, analise as proposições a seguir:

I.A linguagem é uma forma de ação interindividual orientada por uma finalidade específica; um processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais existentes nos diferentes grupos de uma sociedade, nos distintos momentos da sua história.

II.A linguagem verbal possibilita ao homem representar a realidade física e social e, desde o momento em que é aprendida, conserva um vínculo muito estreito com o pensamento. Entretanto, ela possibilita apenas a representação e a regulação do pensamento e da ação.

III.A linguagem, por realizar-se na interação verbal dos interlocutores, não pode ser compreendida sem que se considere seu vínculo com a situação concreta de produção.

É correto o que se afirma em:

Sobre a Base Nacional Curricular Comum de História no Ensino Fundamental − Anos Iniciais , avalie as proposições:

I.A BNCC de História no Ensino Fundamental − Anos Iniciais contempla, a construção do sujeito.

II.O ensino de História prioriza o desenvolvimento do aluno na seleção, compreensão e reflexão sobre os significados da produção e circulação de documentos.

III. No 3º e no 4º ano contemplam-se a noção de lugar em que se vive e as dinâmicas em torno da cidade, com ênfase nas diferenciações entre a vida privada e a vida pública, a urbana e a rural.

É correto o que se afirma em:

Considerando a abordagem da perspectiva Histórico-Cultural na Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, analise as proposições a seguir:

I.A teoria Histórico-Cultural prioriza a reprodução dos conteúdos culturais, evitando atividades inovadoras e criativas.

II.No contexto da perspectiva Histórico-Cultural, os desafios no aprendizado são vistos como obstáculos a serem evitados para garantir um ambiente educacional homogêneo.

III.A sala de aula, sob a orientação da perspectiva Histórico-Cultural, é vista como um espaço de potencial criativo, onde os conhecimentos são explorados como possibilidades para o desenvolvimento do processo autoral.

É correto o que se afirma em:

A instrução normativa SEMED n.° 01/2017 dispõe sobre diretrizes e procedimentos para implantação do Sistema de Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Blumenau (SC). De acordo com esse documento, marque a alternativa correta sobre a verificação do rendimento escolar:

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (SC) dispõe sobre uma organização em relação ao bilinguismo, que se caracteriza como a capacidade do indivíduo de falar igualmente bem duas línguas. Diante do exposto, sobre essa organização, associe as colunas a seguir:

Coluna I

I.Currículo integrado por itinerância.

II.Currículo adicional.

III.Currículo integrado.

Coluna II

a.Língua Brasileira de Sinais, em que o trabalho pedagógico com a segunda língua é oferecido em diferentes momentos de modo a abranger todos os componentes curriculares.

b.Língua Alemã ou Língua Inglesa, em que o trabalho pedagógico é desenvolvido, concomitantemente, em dois idiomas: a Língua Portuguesa e uma língua adicional.

c.Língua Alemã ou Língua Inglesa, em que há a ampliação da carga horária ofertada para a segunda língua no contraturno escolar com atividades complementares nas áreas das Artes e Tecnologias.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

De acordo com o exposto no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (SC), o planejamento dos contextos de aprendizagem é potencializado quando os conhecimentos cotidianos e os sentidos a eles associados são considerados para a aprendizagem do conhecimento científico, formal. Essa questão relacionada ao funcionamento psicológico do sujeito necessita ser levada em consideração pelo professor no planejamento da sua atividade de ensino, que considera, também, as estratégias mais adequadas que mobilizam a construção de conceitos científicos. Diante do exposto, observe o texto a seguir:

É um percurso histórico desenvolvimental organizado em ações mentais e operações decorrentes a partir da necessidade de aprender os conhecimentos científicos. Além disso, gera zonas de desenvolvimento que possibilitam que os sujeitos se apropriem dos conhecimentos e os transformem em atividade pessoal nas suas relações com o mundo e consigo mesmos.

Esse texto relaciona-se à/ao:

Conforme disposto no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (SC), a opção pela teoria Histórico-Cultural como suporte teórico central de toda a proposta vem ao encontro dos anseios de todos os profissionais que atuam na Educação Infantil e no Ensino Fundamental no sentido de tornar suas atividades em atividades atuantes. E por que não dizer atividades consistentes, no que diz respeito ao que os profissionais objetivam alcançar e o que é necessário e possível fazer: a educação como compromisso pessoal e coletivo em busca da formação humana, via apropriação da cultura que se caracterizou, exatamente, pelas distintas formas como construímos e ainda estamos construindo a nossa humanidade.

Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir:

I.Os conhecimentos elaborados pelo estudante devem constituir-se em uma compreensão clara e ampla do mundo e de sua vida. Seu percurso formativo necessita estar subordinado à ideia de humanização do conhecimento escolar, bem como à formação da consciência de si mesmo e autodeterminação da sua personalidade.

II.É importante apresentar às crianças, adolescentes e adultos, distintas narrativas de humanização ou distintas linguagens, pois, dessa forma, os estudantes podem participar como protagonistas mais importantes na edificação dessas narrativas.

III.A principal tarefa do percurso formativo é criar condições para o desenvolvimento do pensamento independente e criativo das crianças e dos estudantes, isso ocorre à medida que os professores os acompanham com clareza de objetivos e de resultados a serem obtidos.

É correto o que se afirma em:

O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (SC) descreve sobre as Tecnologias Educacionais de Aprendizagem e Conhecimento. A respeito desse assunto, é enfatizado que a instituição de ensino tem a necessidade de adequar-se aos anseios e às necessidades de seu público, que convive com esses recursos a todo momento. Portanto, de acordo com o Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB, 2018), a cultura digital vem fortalecer a utilização das tecnologias no ambiente escolar, sobretudo, em alguns aspectos fundamentais, sendo eles:

A instrução normativa SEMED n.º 01/2017 descreve três diferentes tipos de médias. Nesse sentido, faça a correlação entre as colunas a seguir:

Coluna I

I.Média anual.

II.Média final.

III.Média global.

Coluna II

a.É o resultado da média aritmética das médias anuais de todos os componentes curriculares.

b.É o resultado da média aritmética dos trimestres homologada pelo Conselho de Classe.

c.É o resultado da média aritmética dos trimestres de cada componente curricular.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

O acesso à educação básica é componente chave na estrutura que define o efetivo direito de todos à educação. A perspectiva dessa educação para todos perpassa por algumas desigualdades no exercício da efetivação desse direito. Diante disso, sobre a proposta universalizante do direito à educação para todos, marque a alternativa correta: