Foram encontradas 2.201 questões.
2211922
Ano: 2017
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Altinho-PE
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Altinho-PE
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O gestor municipal de cultura, através de ações positivas, deve salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade do seu município.
II. Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro é um objetivo da gestão pública da cultura.
Marque a alternativa CORRETA:
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2211907
Ano: 2017
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Altinho-PE
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Altinho-PE
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A autonomia é um princípio do desporto, como direito individual, definido pela faculdade e liberdade de pessoas físicas e jurídicas organizarem-se para a prática desportiva.
II. A soberania não é um princípio do desporto, pois não pode haver diretrizes nacionais para a organização da prática desportiva.
Marque a alternativa CORRETA:
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2211893
Ano: 2017
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Altinho-PE
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Altinho-PE
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Priorizar o produto cultural originário do país é um objetivo da gestão pública da cultura.
II. O Estado não deve apoiar ou difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores, pois esse não é um objetivo da gestão pública da cultura.
Marque a alternativa CORRETA:
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2204487
Ano: 2017
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Canelinha-SC
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Canelinha-SC
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Depois de obter formação artística no exterior - mais especificamente na Alemanha e nos Estados Unidos, entre 1910 e 1915 - _____________ (1889-1964) chocou São Paulo em 1917 ao realizar uma exposição com obras de marcada influência das vanguardas europeias. A reação mais dura partiu de Monteiro Lobato. No artigo "Paranoia ou Mistificação?", o crítico e escritor foi tão contundente que acabou reunindo ao redor da artista intelectuais como Oswald e Mário de Andrade.
Observe a obra “O Farol” deste/desta artista e assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna do texto:

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2204422
Ano: 2017
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Canelinha-SC
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Canelinha-SC
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Assinale a alternativa que apresenta uma obra produzida por Vicente do Rego Monteiro (1899-1970) que foi um dos principais artistas modernistas do Brasil. Inspirado pela cerâmica marajoara e pela cultura indígena, conferiu a suas telas densidade e volume, rompendo com o caráter plano da pintura e aproximando-a da escultura. Alcançou com isso notável originalidade em uma obra marcada pela sinuosidade e sensualidade. Em sua produção, Rego Monteiro mostra-se ainda sintonizado com um estilo bastante específico do Modernismo, o Art Déco, através do uso de curvas que buscam uma elegante regularidade geométrica. Com isso, o artista promove uma refinada e original estilização da temática indigenista brasileira:
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2204403
Ano: 2017
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Canelinha-SC
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Canelinha-SC
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A pedagogia ___________ é introduzida no Brasil no ensino da arte com a Academia de Belas Artes no século XIX, percorre todo século XX e permanece ativa ainda hoje, sobretudo, nos cursos universitários, onde nos formamos professores. Carrega uma concepção idealista de educação que “induz a acreditar que os indivíduos são ‘libertados’ pelos conhecimentos adquiridos na escola e podem, por isso, organizar com sucesso uma sociedade mais democrática”.
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna do texto:
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2204397
Ano: 2017
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Canelinha-SC
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: SC Treinamentos
Orgão: Pref. Canelinha-SC
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Sobre a história do ensino da Arte no Brasil, analise os itens a seguir:
I- O primeiro produto cultural brasileiro de origem erudita foi o Barroco. Trazido de Portugal, recebeu através da criação popular características que podem ser consideradas de cunho nacional.
II- A primeira institucionalização do ensino de arte foi a Missão Francesa (1816) com o modelo neoclássico. A Missão Francesa foi na realidade uma invasão cultural de cunho elitista.
III- Em contraposição, no final do século XIX, no contexto republicano, os liberais introduziram o ensino do desenho na educação numa perspectiva antielitista como preparação de mão-de-obra para o trabalho nas indústrias, a partir do modelo norte-americano.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
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1863403
Ano: 2017
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Aquiraz-CE
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Aquiraz-CE
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O Brasil viveu o que estudiosos chamaram da “Década do Esporte”, que começou nos Jogos Pan-americanos do Rio de Janeiro de 2007, passando pela Copa das Confederações em 2013, Copa do Mundo de Futebol em 2014, até os Jogos Olímpicos de 2016. Nesse contexto, a legislação brasileira, através da Lei 9.615, de 24 de março de 1988, em seu artigo 3º, define as manifestações do desporto brasileiro. Assinale a seguir o tipo de desporto caracterizado pelo fomento e pela aquisição inicial dos conhecimentos desportivos que garantam competência técnica na intervenção desportiva com o objetivo de promover o aperfeiçoamento qualitativo e quantitativo da prática desportiva em termos recreativos, competitivos ou de alta competição.
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1747976
Ano: 2017
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: UFMT
Orgão: UFMT
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: UFMT
Orgão: UFMT
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O movimento humano deve ser levado em consideração para as mais variadas formas de intervenção, partindo da posição anatômica humana, que deve ser assim descrita:
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1746184
Ano: 2017
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: UFMT
Orgão: UFMT
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: UFMT
Orgão: UFMT
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As células musculares são células contráteis que, em interação com os ossos, são responsáveis mecânicos pelos movimentos corporais. Em se tratando de contrações musculares, é correto afirmar que podem ser:
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