Os Ambientes Virtuais e Aprendizagem (AVAs), também chamados virtual learning environments (VLEs), sintetizam o conceito de sala de aula on-line, que associa a ideia de sistema eletrônico e a ideia de que a educação não se faz sem ação e interação entre as pessoas. Atualmente há uma série de ambientes virtuais de aprendizagem disponíveis no mercado, porém, todos devem ter algumas características básicas comuns, tais como:

Para construir a Didática do Ensino Superior que considera as finalidades desse nível de educação é necessário analisar o artigo 43 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDDB), o qual estabelece as finalidades da Educação Superior. Sobre as finalidades da Educação Superior, assinale a alternativa correta.

Entre as décadas de 1980 e 2000 houve uma preocupação e uma inquietação por parte de estudiosos da educação quanto à preparação e a formação dos docentes para o exercício do magistério, principalmente no que diz respeito à Didática de Ensino Superior. Sobre este assunto, assinale a alternativa correta.

Uma gaveta contém 6 camisetas brancas e 5 camisetas pretas. Três camisetas são retiradas aleatoriamente dessa gaveta e colocadas em uma mala de viagem vazia. A probabilidade de que a mala passe a conter uma camiseta branca e duas pretas está entre

Observe o gráfico da função f(x):

Uma possível lei de formação desse gráfico é

Observe os três trapézios desenhados no plano cartesiano:

Com relação a comparação entre os três trapézios da figura, é correto afirmar que

O resto da divisão euclidiana de P(X) = x⁵ + x – 1 por D(X) = x² + x + 2 é igual a

Os valores reais de x para os quais existe !$ log_{\left ( \dfrac{x-2}{1-x} \right )} !$ (x² - 6x + 8) podem ser expressos por

Seja a₁ ,a₂ ,a₃ ,...,an uma progressão aritmética, com a₄ + a₇ + a₁₀ = 17 e a₄ + a₅ + a₆ +...+a₁₂+a₁₃+a₁₄ = 77. Se a_n = 13, então n é igual a

Considere a pirâmide PABCD, de base quadrada ABCD e com vértice P equidistante dos vértices da base, como indica a figura.

Se AB = 1 e a medida do ângulo !$ \overset{\frown} {APB} !$ é igual a 2θ, então o volume dessa pirâmide é igual a