Prova Completa: Pedagogo (UNIOESTE - FAU-UNICENTRO

As iniciativas em relação ao processo de formação continuada precisam estar coerentes com as demandas apresentadas em cada contexto educacional. Assim, o profissional em Pedagogia precisa estar sempre no ímpeto de autoanalisar-se no sentido de prover seu próprio processo de formação em exercício, principalmente quando é convidado/convocado para estar presente em cursos, processos de formação ofertados pelo município/Estado, dentre outros. Dessa maneira, é CORRETO apontar que:

A

Estando formado num curso de Graduação, é o suficiente para atuar durante toda a trajetória profissional.

B

Toda profissão exige qualificação para o trabalho, mas a docência não, porque a Graduação é suficiente.

C

Atender às perspectivas do trabalho em si, significa o mesmo que estar atento às mudanças sociais que ocorrem diante de cada perspectiva de vida e contexto social, bem como ter pró atividade em torno de seu processo de formação continuada e com isso estar sempre atualizado(a) em direção às demandas sociais, educacionais e outras.

D

Nem sempre o profissional em Pedagogia é obrigado a participar de processo(s) de formação, cada um decide por si e nada interfere no processo de trabalho.

E

É importante consolidar que a sociedade é praticamente estática, havendo necessidade de apenas elucidar o contexto em que se vive e os sujeitos aprendizes se adaptarem nele.

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2921584 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: UNIOESTE

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Avaliação EducacionalAvaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem
Avaliação EducacionalAvaliação e Indicadores de Qualidade na Educação
Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação

Sobre Avaliação, é INCORRETO afirmar:

A

Avaliação do ensino e aprendizagem é processo, e como tal, deve configurar a realidade que cada criança/adolescente aprendeu, compreendeu e evoluiu, deixando de lado as questões comparativas de nivelação meramente.

B

Avaliação do ensino e aprendizagem é o fio condutor do Planejamento das práticas pedagógicas, pois indica o que precisa ser retomado enquanto conteúdo, bem como os próximos passos do trabalho docente.

C

Avaliar significa medir, comparar e classificar.

D

Avaliação é questão complexa e que exige cautela e estudo, tornando o processo de aprendizagem favorável.

E

Avaliar é preciso, pois indica possibilidades de retomada de conteúdos e demais fazeres em torno da melhor qualidade possível de formação educacional de nossos(as) alunos(as).

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2921583 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: UNIOESTE

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Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença

Diante das demandas específicas da Educação na perspectiva inclusiva, é CORRETO apontar:

A

A escola é uma instituição social que não pode assumir crianças e adolescentes que estejam com condições de comprometimento no processo de ensino e de aprendizagem.

B

A Educação enquanto processo formador, deve primar pelo bem estar de crianças e adolescentes, bem como de legitimar as prerrogativas e demais embasamentos que conferem a formação plena, independente das condicionalidades e particularidades que cada sujeito em formação apresente.

C

A Inclusão só funciona no papel, na escrita e não no contexto real.

D

Incluir significa separar, tratar diferenciado e deixar que a família se encarregue das diferenças de aprendizagem de seus filhos e filhas.

E

Incluir significa separar, isolar.

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2921582 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: UNIOESTE

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Gestão ou Administração Educacional
Temas Educacionais Pedagógicos

Sobre o processo de Gestão Escolar, é CORRETO afirmar:

A

A Gestão é um processo interessante de ser estudado, mas na prática as vivências são diferentes da teoria, pois em tese, a teoria de nada serve.

B

A Gestão escolar deve ser entendida como um processo democrático que envolve sujeitos em atuação profissional e suas demandas, devendo se consolidar como algo coletivo, objetivando a promoção dos sujeitos em processo de formação, articulando os eixos pedagógico, administrativo e de relações humanas.

C

A Gestão escolar deve ser mantida sob a perspectiva das decisões exclusivas da Direção da escola, mantendo sempre esse posicionamento.

D

A comunidade escolar como um todo não compõe a Gestão escolar, pois a escola se estrutura apenas pelas pessoas que atuam diretamente nela, profissionalmente falando.

E

As famílias de alunos (as) devem ser apenas comunicados das decisões tomadas junto da Instituição, evitando confusão de ideias.

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2921581 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: UNIOESTE

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LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Os intitulados Sistemas Estaduais de Ensino, apresentam como órgão maior de representatividade (Estadual) as Secretarias de Estado da Educação e Conselhos Estaduais de Educação, cujas atribuições são organizar, manter e avaliar seu sistema de ensino. Dessa forma, é CORRETO afirmar:

A

Sua responsabilidade enquanto esfera estadual está pautada na oferta dos últimos anos do Ensino fundamental-Anos Finais, Ensino médio e Ensino superior (Universidades Estaduais), havendo necessidade de articulação e atenção ao que preconiza a legislação federal, posto que nenhuma lei ou deliberação estadual pode ser contraditória ao que preconiza a esfera federal, por mais que tenham sua autonomia em alguns quesitos.

B

O sistema estadual de ensino é possuidor de autonomia total na organização da estrutura da educação em seus respectivos espaços, não necessitando dialogar com a legislação em âmbito federal, por isso existe a LDB.

C

Nenhum Estado possui direito de ter seus sistemas de ensino, justamente por se tratarem de âmbito estadual e não federal.

D

Os municípios, por meio de seus representantes, podem e devem manter o Ensino Superior em seus espaços, pois os recursos passados são para tal feito.

E

Proceder a Educação estadual requer pensar nos aspectos de formação dos professores, especificamente, as demais prerrogativas devem ficar a cargo da esfera Federal.

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2921580 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: UNIOESTE

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Tecnologias Educacionais
Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Sobre o conhecimento e uso de tecnologias em geral, é INCORRETO afirmar:

A

As tecnologias Assistivas, por exemplo, devem ser utilizadas apenas como ferramentas pedagógicas em casos de dificuldade de aprendizagem, jamais como instrumento de trabalho pedagógico, pois o ideal é a aula expositiva.

B

Toda forma de Tecnologia que possa contribuir com o processo de aprendizagem pode ser utilizada como um importante instrumento de trabalho docente

C

Todo docente deve ter ciência da necessidade em se aprimorar nos conhecimentos tecnológicos, sempre que possível e necessário, pois a própria sociedade exige tal feito.

D

O mundo em si está conectado pelas possibilidades tecnológicas de interação social.

E

Sendo a escola promotora de práticas sociais, seus profissionais precisam estar sempre se atualizando diante das demandas e processos de aprimoramento em tecnologia.

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2921579 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: UNIOESTE

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LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

Sobre a BNCC- Base Nacional Comum Curricular, é INCORRETO afirmar:

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2921578 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: UNIOESTE

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LegislaçãoPNE: Plano Nacional de Educação

O PNE- Plano Nacional de Educação, de periodicidade decenal, aprovado pela Lei nº 13.005/2014, e que estará em vigor até 2024, constitui-se em um dispositivo legal que se configura como um plano diferente dos anteriores, sendo uma das principais características que o atual PNE é decenal por força constitucional, o que significa que ultrapassa governos. Dessa forma, é CORRETO afirmar:

A

O PNE- Plano Nacional de Educação é de responsabilidade dos Governos atuantes em cada momento social/histórico dos municípios e não da esfera Federal, por isso ele é um Plano Nacional.

B

Compõe algumas das Diretrizes do Plano Nacional de Educação a universalização do atendimento escolar, superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação, bem como a melhoria da qualidade da educação.

C

O atual PNE não possui Diretrizes especificamente, pois cada unidade escolar depende de suas questões particulares em específico, e assim, possuem autonomia para gerir seus processos, independente do PNE.

D

O PNE não pode ser considerado um aparato legal, pois é um documento comum, que pode ser mudado a qualquer momento pelos diretores de Instituições.

E

Tratar do PNE é a mesma coisa que a Proposta Pedagógica da Instituição, pois o mesmo reflete um posicionamento de um grupo apenas, e não de uma coletividade.

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2921577 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: UNIOESTE

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LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular

A BNCC- Base Nacional Comum Curricular reconhece que a “educação deve afirmar valores e estimular ações que contribuam para a transformação da sociedade, tornandoa mais humana, socialmente justa e, também, voltada para a preservação da natureza” (BRASIL, 2013), nessa perspectiva, é CORRETO apontar:

A

A BNCC é um documento que normatiza as Propostas Curriculares das instituições escolares, não devendo ser analisada, apenas cumprida de maneira inflexível.

B

A BNCC existe meramente para cumprimento de Protocolo formal.

C

O cuidado com a natureza deve ser preocupação de Engenheiros Ambientais e Florestais, e nada tem a ver com as demandas educacionais.

D

A Educação como um todo deve perseverar, para além dos conteúdos curriculares, a articulação com a vida, com a formação humana, focando na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

E

Educação escolar é diferente de ensinar valores de formação humana.