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Foram encontradas 40 questões.

3080307 Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: UNCISAL
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De acordo com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UNCISAL 2010-2014,

 

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3080306 Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: UNCISAL
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De acordo com o seu Regimento Geral, integram a Estrutura Básica da UNCISAL os(as)

 

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3080305 Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: UNCISAL
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Segundo o Estatuto da UNCISAL,

 

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3080304 Ano: 2014
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: UFAL
Orgão: UNCISAL
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Das informações "Ana e José gostam de Fisiologia", "Se Maria gosta de Biologia Celular, então José não gosta de Fisiologia", e "Maria gosta de Biologia Celular se e somente se Cléo gosta de Química", infere-se que

 

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3080303 Ano: 2014
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: UFAL
Orgão: UNCISAL
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Se os símbolos lógicos !$ \sim, \hat \ , ∨, \rightarrow, \ e \ \leftrightarrow !$ representam negação, conjunção, disjunção, implicação e bi-implicação, respectivamente, e os valores lógicos das proposições atômicas A, B, C e D são, respectivamente, Falso, Falso, Verdadeiro e Falso, qual das fórmulas tem valor lógico verdadeiro?

 

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3080302 Ano: 2014
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: UFAL
Orgão: UNCISAL
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Em uma clínica existem as funções de médico, técnico de laboratório, recepcionista e expedidor de exames. Suponhamos que: alguns médicos assumem também a função de técnico de laboratório; os recepcionistas não são médicos, mas alguns também são técnicos de laboratório; todos os expedidores de exames são também recepcionistas. Desse contexto, infere-se que

 

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3080301 Ano: 2014
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: UFAL
Orgão: UNCISAL
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Se a afirmação "Todo mundo é saudável ou doente" é falsa, então é verdadeira a assertiva

 

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3080300 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: UFAL
Orgão: UNCISAL
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Escrevo-te
Estas mal traçadas linhas
Meu amor!
Porque veio a saudade
Visitar meu coração
Espero que desculpes
Os meus errinhos por favor
Nas frases desta carta
Que é uma prova de afeição...

Talvez tu não a leias
Mas quem sabe até darás
Resposta imediata
Me chamando de "Meu Bem"
Porém o que me importa
É confessar-te uma vez mais
Não sei amar na vida
Mais ninguém...

Tanto tempo faz
Que li no teu olhar
A vida cor-de-rosa
Que eu sonhava
E guardo a impressão
De que já vi passar
Um ano sem te ver
Um ano sem te amar...

Ao me apaixonar
Por ti não reparei
Que tu tiveste
Só entusiasmo
E para terminar
Amor assinarei
Do sempre, sempre teu...

Disponível em: <http//:letras.mus.br/erasmo-carlos/45771/>. Acesso em: 20 nov. 2014.

Conforme as necessidades expressivas de seus autores, podemos encontrar textos híbridos que aproximam traços de gêneros textuais e literários diversos. Tendo isso em vista, a letra da canção apresenta características dos gêneros

 

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3080299 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: UFAL
Orgão: UNCISAL
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Bares abarrotados

Esbarram em amarrotados

Que arrotam a bancarrota

E seguem a rota dos derrotados

Envolvidos na vida indevida

Que endivida e leva a extremos trêmulos

Delírios de lírios e similares

Mentes centrífugas em fuga alucinógena

E noites alucinantes

[...]

Matéria Prima. Paraísos Artificiais.

Áudio disponível em: <http://canhotagem.blogspot.com.br/2011/05/o-paraiso-artificial-da-materia-

prima. html>. Acesso em: 20 nov. 2014.

Quanto aos recursos estilísticos empregados no texto, predomina

 

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3080298 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: UFAL
Orgão: UNCISAL
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São velhas e persistentes as teorias que atribuem capacidades específicas inatas a “raças” ou a outros grupos humanos. Muita gente ainda acredita que os nórdicos são mais inteligentes do que os negros; que os alemães têm mais habilidade para a mecânica; que os judeus são avarentos e negociantes; que os norte-americanos são empreendedores e interesseiros; que os portugueses são muito trabalhadores e pouco inteligentes; que os japoneses são trabalhadores, traiçoeiros e cruéis; que os ciganos são nômades por instinto, e, finalmente, que os brasileiros herdaram a preguiça dos negros, a imprevidência dos índios e a luxúria dos portugueses.

Os antropólogos estão totalmente convencidos de que as diferenças genéticas não são determinantes das diferenças culturais. Segundo Félix Keesing, “não existe correlação significativa entre a distribuição dos caracteres genéticos e a distribuição dos comportamentos culturais. Qualquer criança humana normal pode ser educada em qualquer cultura, se for colocada desde o início em situação conveniente de aprendizado”. Em outras palavras, se transportarmos para o Brasil, logo após o seu nascimento, uma criança sueca e a colocarmos sob os cuidados de uma família sertaneja, ela crescerá como tal e não se diferenciará mentalmente em nada de seus irmãos de criação. Ou ainda, se retirarmos uma criança xinguana de seu meio e a educarmos como filha de uma família de alta classe média de Ipanema, o mesmo acontecerá: ela terá as mesmas oportunidades de desenvolvimento que os seus novos irmãos.

LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. 24 ed. Rio de Janeiro: J. Zahar, 2009.

p. 17-18.

Em um texto, dependendo dos objetivos do autor, muitas vozes diferentes podem dialogar. Do trecho transcrito, infere-se que o autor

 

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