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396955 Ano: 2013
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Figura I

Enunciado 396955-1

Figura II

Enunciado 396955-2

Internet: <astrosurf.com/skyscapes/disc/refracao/refracao> (com adaptações).

A figura I acima ilustra o efeito da atmosfera no raio de luz emitido por uma estrela, mostrando a posição aparente da estrela (estrela aparente) vista por um observador na superfície da Terra. A figura II apresenta o caso particular em que a atmosfera é dividida em duas regiões com índices de refração diferentes, n1 e n2, e índice de refração no vácuo igual a n0.

Com base nas informações e nas figuras acima, julgue o item subsecutivo.

O fenômeno óptico que explica a posição aparente da estrela é o mesmo que explica o efeito miragem em um dia quente.

 

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396954 Ano: 2013
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Figura I

Enunciado 396954-1

Figura II

Enunciado 396954-2

Internet: <astrosurf.com/skyscapes/disc/refracao/refracao> (com adaptações).

A figura I acima ilustra o efeito da atmosfera no raio de luz emitido por uma estrela, mostrando a posição aparente da estrela (estrela aparente) vista por um observador na superfície da Terra. A figura II apresenta o caso particular em que a atmosfera é dividida em duas regiões com índices de refração diferentes, n1 e n2, e índice de refração no vácuo igual a n0.

Com base nas informações e nas figuras acima, julgue o item subsecutivo.

A partir da figura II, e assumindo que somente o índice de refração n2 aumente com a umidade, é correto inferir que um observador no ponto 0, na mesma hora de observação, veria a estrela deslocada mais para a posição 1 em uma noite mais úmida que em uma noite mais seca.

 

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396953 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Com relação ao processo histórico brasileiro, julgue o próximo item.

Durante o século XX, a sociedade brasileira caracterizou-se pela homogeneidade cultural e étnica

 

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396952 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Com relação ao processo histórico brasileiro, julgue o próximo item.

A colonização portuguesa da América foi viabilizada essencialmente por decisões tomadas pela iniciativa privada, enquanto, na colonização da América anglo-saxônica, predominou a ação estatal.

 

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396951 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Com relação ao processo histórico brasileiro, julgue o próximo item.

A Constituição de 1988 tornou-se um marco para o exercício da cidadania porque estabeleceu direitos civis, políticos e sociais e mecanismos para que eles fossem usufruídos pelo cidadão

 

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396950 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Julgue o item a seguir, referentes ao processo histórico do continente americano.

Os Sete Povos das Missões, ou República dos Guaranis, que se opunham ao domínio colonial e chegaram a proclamar sua independência, foram destruídos por ação militar de espanhóis e portugueses no século XVIII.

 

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396949 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Julgue o item a seguir, referentes ao processo histórico do continente americano.

As ditaduras sul-americanas das décadas de 70 e 80 do século passado implementavam políticas de inclusão social e política, ao mesmo tempo em que promoviam a modernização econômica nos moldes capitalistas

 

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396948 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Julgue o item a seguir, referentes ao processo histórico do continente americano.

Na divisão internacional do trabalho, no século XIX, coube aos grandes países sul-americanos o papel de fornecedores de produtos manufaturados à Europa.

 

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396947 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Julgue o item a seguir, referentes ao processo histórico do continente americano.

Após as independências ocorridas na América hispânica, enfrentaram-se, pela organização dos Estados Nacionais, os projetos centralizador e descentralizador.

 

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396946 Ano: 2013
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Julgue o item a seguir, referentes ao processo histórico do continente americano.

Na dominação e na administração colonial da América Andina, o império espanhol contou com a colaboração de lideranças ameríndias.

 

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