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- CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 04/2009: DOAEE Educação Básica, Modalidade Educação Especial
Sobre o atendimento educacional especializado e as salas de recursos multifuncionais, assinale a alternativa correta:
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- CNEResoluções do CNE/CEBResolução CNE/CEB 04/2009: DOAEE Educação Básica, Modalidade Educação Especial
Segundo o documento política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva de 2008, sobre o atendimento educacional especializado, é incorreto afirmar que:
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Assinale a alternativa correta acerca da diferença entre surdez e deficiência auditiva:
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Segundo o documento política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva de 2008 e o documento diretrizes educacionais sobre estimulação precoce (1995), é incorreto afirmar que:
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Pensando nas questões de surdez e linguagem, indique a alternativa incorreta:
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No Brasil, a Língua Brasileira de Sinais, Libras, foi reconhecida como tal no ano de 2002, a partir da Lei 10.436. A Lei reconhece que:
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Atualmente, os estudos sobre gestão escolar defendem concepções mais democráticas, tendência que se reflete nas orientações para elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) das escolas. Com relação à elaboração do PPP, podemos afirmar que:
I. A LDB 9.394/96 não trata sobre a democratização da gestão escolar, impossibilitando que os sistemas de ensino tenham autonomia para adotar alternativas e espaços diversificados de participação da comunidade escolar e local.
II. Sua elaboração demanda conhecer a realidade escolar com todos os seus problemas, buscando solucioná-los coletivamente, pois nele a escola deve ser vista como um todo e não somente em sua dimensão pedagógica.
III. Na elaboração do PPP, devem ser asseguradas as decisões do diretor da escola, com a realização de amplo debate junto aos diferentes segmentos que constituem a comunidade escolar.
IV. Trata-se de um importante elemento norteador do plano de trabalho docente, plano de curso, plano de disciplina, enfim, do desenvolvimento geral da escola.
Estão corretas as afirmações:
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A prática pedagógica é permeada por diversas concepções de ensino, que influenciam diretamente na relação professor, aluno e conhecimento. Na abordagem histórico-cultural, a atuação do professor, com relação ao conhecimento do aluno, deve:
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A produção de conhecimentos, as atividades dos professores em sala de aula com diferentes conceitos, históricos etc., o estudo e a busca pela compreensão aprofundada de certos temas, com atividades envolvendo públicos diversificados, inclusive a comunidade externa, são práticas constantes na universidade. Isso reflete uma prática pautada na:
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Com relação ao estágio realizado pelos estudantes de graduação da UFSCar, leia as afirmações a seguir:
I. A UFSCar possui uma portaria interna que dispõe sobre a realização de estágios de estudantes dos seus cursos de graduação.
II. O estágio previsto no projeto pedagógico do curso não poderá exceder 1 (um) ano na mesma concedente.
III. É irregular a realização de estágio que não esteja contemplado no projeto pedagógico do curso. IV. Na UFSCar, há portarias diferenciadas que regulamentam os estágios nos cursos de graduação a distância e nos cursos presenciais, conforme suas especificidades.
V. Os estágios curriculares podem ser obrigatórios ou não-obrigatórios.
Está(ão) incorreta(as) apenas a(s) afirmação(ões):
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